旋转教学实录.docVIP

西师版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册 《旋转》教学实录与反思 眉山师范学校附属小学 彭小强 教学内容：小学数学西师版教材第五册第62页主题图及相关练习。 教学目标： 1、观察、分析、理解旋转表象与本质，能对旋转现象做出正确的判断； 2、能从生活中去例举出简单旋转现象，培养生的观察、分析和概括能力； 3、会玩会用旋转，能用所学的知识去解决生活中的一些实际问题。 教学准备：光盘一张、陀螺一个、短线拴上粉笔头15根、玩具飞刀一个。 教学过程： 一、 谈话激趣 师：孩子们，想玩吗？ 生：想！ 师：这节课那我就带着大家在数学的王国里好好地“玩”一回，好不好？ 生：好！ 师：不过，我有一个小小的要求。伟大的科学家列文虎克通过“玩”发明了显微镜，所以呀我希望你们也能在玩的过程中仔细观察，认真思考，争取玩出新发现，玩出名堂！ 二、 认旋转 师：（拿出一个手陀螺）孩子们，这是什么？ 生：陀螺。 师：因为陀螺一端较尖，所以它不能直立起来，对吧？ 生：对！ 师：但我有一个办法能让它直立起来，你信吗？ 生：不信！（异口同声） 师：那请你们看好喽！（师拎动，让其转起来）你发现了什么？ 生：陀螺在转动（转）（旋转）…… 师：我听到一个特别好的词：转动（板书：转动）。 师：再给大家看个玩具。（出示四叶飞刀，并让它转动起来。）飞刀怎样啦？ 生：也在转动。 师：那你能说说它是怎样转动的吗？