2019-2020年北师大版思品与社会三上《爸爸妈妈抚育我》WORD版教案4.docVIP

2019-2020年北师大版思品与社会三上《爸爸妈妈 抚育我》WORD版教案4 教学内容：北师大版三年级上册思品与社会P7~10 教学目的： 知道自己的成长离不开家庭,离不开父母的辛勤呵护。 通过学习观察、体验、理解生活中蕰含的道理。 萌发对父母、长辈的感激，孝敬之情。 教学准备. 课前准备照片、实物。 歌曲导入《母亲》 交流“你看到了什么？” 板书课题：《爸爸、妈妈抚育我》。 联系实际、合作交流 师：请同学们阅读P8想想：哪幅图最令你感动?感动的理由是什么？选择一幅你喜欢的图片和同学们交流一下。 小组交流。 全班互动汇报： P8底衬图的含义：父母抚育我们就像大鸟喂小鸟一样。 “雨中父子”告诉我们：从父亲那细微的动作中感受到父爱的伟大。 “妈妈的一天”中妈妈是所有父母生活的缩影，他们日夜操劳，宁可委屈自己也要无微不至地呵护我们，使我们能够健康地成长。 了解周岁和虚岁：明白在周岁前面加上一岁，表示对母亲的尊重。 说一说你“妈妈的一天”是怎样忙的？爸爸？ 回忆日常生活中爸爸、妈妈是怎样照顾你们，教育你们？拿出课前准备的照片、实物，小组交流选代表说说令你难忘、感动的事。 升华主题 课件展示：xx.8.7舟曲泥石流 师：孩子们，短片中的母亲，她手中举起的不仅仅是孩子三十多斤的体重，她举起的是孩子的生命和希望。她忍受着寒冷、饥饿和恐惧在黑暗中抗衡了8个多小时。是伟大的母亲扬起了生命的风帆。 主题探究的行为落实 辨别题：1~5 目的：父母的爱需要被理解，有时父母的批评教育也是为了他们不偏离道德规范。 主题活动延伸 全课小结爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。 说说有关父爱母爱的歌曲或诗句，抒发对父母的感恩之情。 此时此刻，你想对爸爸妈妈说什么？ 附送： 2019-2020年北师大版思品与社会三上《生活中的 你我他》WORD版教案4 教学目标 1．认识各种不同的职业，知道社会生活中有许许多多不同的职业，不同职业的人们为社会做出了不同的贡献。 2．感受到各行各业都是生活所需，都是光荣的，我们应该尊重他们的劳动成果。 教学重点: 认识各种不同的职业，知道社会生活中有许许多多不同的职业，不同职业的人们为社会做出了不同的贡献。 教学难点: 感受各行各业都是生活所需。 各行各业的劳动都是光荣的，都应该得到尊重，能落实到行动。 教学准备: 学生：调查了解自己父母的职业及还不了解的职业，完成调查表。 教师：1、课件；2、制订调查表、统计表。 板书预设： 生活中的你我他 直接生产产品的职业： 为社会提供服务的职业： 渔民 司机 农民 邮递员 养殖户 建筑工人 …… …… 教学过程: （课前音乐：《劳动最光荣》） （一）谈理想中的职业 1．师：同学们，我们的社会就像一列大火车，在不停地向前奔跑，社会生活中有许许多多不同的职业，我们现在还是学生，但是在不久的将来我们每个人都会走上工作岗位，你长大了想干什么？ 2．学生汇报自己的想法，教师及时点拨今后职业的意义，激发学生美好的情感。 （二）认识不同的职业 1、师：我们每个人都有自己美好的理想，但这些只是我们社会这列大火车中的几个零件，生活中还有许许多多不同的职业。课前，我们从自己的爸爸妈妈开始，对许多职业进行了调查。下面以小组为单位，向组内同学介绍你调查到的每个工作的情况。（学生交流，教师巡视倾听。交流后，把小纸片贴到彩纸上。） 采访内容包括：采访对象；职业；生产的产品或提供的服务内容；每天工作几小时；最忙碌的时候会怎样；采访者的体会等。 2．师生交流，重点说说工作的重要性及新了解到的职业。 教师适时引导学生感受各种行业都是生活所需，想象这些职业给大家带来的便利。 3．小结、揭题 社会生活中的职业非常多，据统计在社会中大约有4000多种不同的职业。这些职业有的是我们熟悉的，有些是我们陌生的，但都是我们生活所需要的，能让我们生活得更美好！我们社会这列大火车正是靠在座同学们的父母，生活中不同职业的你我他的共同努力，才能轰隆隆地奔向前方。（揭题） （三）感受身边的事例 1．社会是个大家庭，有许多不同的分工，学校是个小家庭，是我们学习、生活的地方，为了让我们更好地成长，学校也做了细致的分工，我们一起来看