王丽君二上语文第五单元备课.docVIP

《识字五》 教学目标 1、认识“移、谋、柴、焰、易、折、搓、绳、斤、独”10个生字，重点指导学生读准“柴、折、绳”的翘舌音，“搓”的平舌音，读准“绳”的后鼻音，“斤”的前鼻音。 2、会写“斤、折、挑、根、独、满、容、易”8个生字，把“斤”字的写法（第一撇要平，第二撇要竖）引申到“折”字，重点指导“挑、根”右边的笔顺，“独”字部首的写法，“满“右边的写法。复习“容”的穴宝盖写法，指导“易”下面的“勿”字的写法。 3、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。 教学重点 　同目标1、2 教学难点 对5条谚语的理解 教学课时　　两课时 教具准备：图片、生字卡片、课件 教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 教学目标：同目标1、初读感知谚语。 一、导入新课。 今天，老师给你们带来一位朋友，大家看他是谁？他就是谚语朋友，他就出现在今天这节课我们要学习的《识字5》里。谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。相信大家经过学习会更了解也更喜欢这位朋友。　　　　　　　　　　　　　　　　 二、检查预习 1、自由读课文，请读准字音。 2、请个别学生朗读，请学生正音和点评等。 3、生字宝宝出来和大家打招呼，你们认得它们吗？出示生字卡片，全班齐读。　　 4、开火车读生字。 5、通过预习，你们有什么想提醒大家或告诉大家的？ 重点指导学生读准“柴、折、绳”的