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《短文两篇》 学习目标 1.学会正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 2.学习抓住议论性的文眼，整体把握课文内容。 3.培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯。 教学重点1.理解两篇课文的深刻内涵。 2.理解形象而又含蓄的语言。教学媒体 板书 课时安排 两课时 教学过程 《行道树》 一.导入 清晨，踏着初升的朝阳，我们背着书包走出了家门，映入我们眼帘的除了匆匆的人群，急弛的车辆还有一排排昂然挺立的行道树。行道树，我们每天都能见到它们的身影，它们默默地立于城市的烟尘中，立在大道两旁，它们吸入烟尘，放出清洁的氧气，它们是寂寞、孤独、苦熬着的，你知道它们正想着什么吗?它们又有哪些不为人知的秘密呢？今天我们就来学习张晓风的《行道树》 二.字词积累 堕落duò 繁弦急管 苦熬áo 牙龈yín 冉冉 固执zhí 贪婪 烟囱cong 结实累累léi 稀疏 硕大shuò 玲珑剔透tī 点缀 孵化fū 雏形chú 三.作者简介 本文选自《张晓风自选集》，作者张晓风，1941年生，早在1977年，就被台湾地区的批评界推为“中国当代十大散文家”之一，评论赞辞说她“笔如太阳之热，霜雪之贞。篇篇有寒梅之香，字字若缨络敲冰”，可以说是对她诗意散文的第一次感性素描。1981年，当她的第四本散文集《你还没有爱过》出版时，余光中先生为该书作序，称她为“亦秀亦豪”“腕