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科学创设，提升师生互动品质 　　摘 要：师生互动是语文课堂教学的基本形式，也是现代语文课堂教学的重要标志。有效的师生互动不仅能够改善课堂教学气氛，还能有效提升学生学习思维，全面塑造课堂教学品质，为落实新课改奠定基础。 　　关键词：小学语文 师生互动 有效性 　　【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）12B-0044-01 　　《义务教育语文课程标准》中指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”教师要彻底摆脱“一言堂”传统教学意识的束缚，提升课堂教学互动频度，凸显学生学习主体地位。在具体操作中，教师要注意创设师生互动教学情境，设计师生互动教学问题，实施互动教学评价，激发学生学习热情，启迪学生学习思维，打造高效语文课堂。 　　一、创设互动教学情境，激发学生学习兴趣 　　教师创设良好的互动情境，能够促进师生互动顺利展开，激发学生参与互动的积极性。创设互动教学情境方式众多，教师要精心筛选设计。教师生动讲述、故事导入、哲言启迪，都可以为学生参与互动学习创造条件。特别是教师语言表达态度要和蔼，这样才能消除学生心理隔阂。教师信任、鼓励的话语和表情，可以给学生带来无穷的力量。教师还要为师生对话互动搭