2019-2020年四年级下册第3课《水乡船歌》教案.docVIP

2019-2020年四年级下册第3课《水乡船歌》教案 教学目标： 1、通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美，激发同学们对祖国河山的热爱。 2、分辨出乐曲中出现的不同的乐器。 教学重难点： 分辨出不同的乐器。 教学准备： 课件。 教学过程： 1、师：同学们还记得我们学过的歌曲《采菱》吗？ 生回答。 师：《采菱》歌唱的是哪个地方呢？ 生回答。 师：同学们一起再来唱一遍吧。 生合唱。 师：同学们唱的很好。今天我们再来欣赏另一首好听的歌曲吧。 2、师：我们先来看几张图片，大家猜一猜这是哪里。 生看图片讨论回答。 师：这些都是美丽的水乡的图片，今天我们要欣赏的歌曲就是《水乡船歌》。 3、师：我们先来听一遍。 师：同学们，好听吗？ 生回答。 师：接下来我们再听一遍，这次同学们在听的时候要认真的想一想这首乐曲分为几个部分，它们之间有什么不同？这首乐曲里面都有哪些乐器的演奏？ 生听完讨论回答。 师补充同学们的答案。 师：我们最后再边看图片边欣赏这首乐曲，大家去感受水乡的美丽。 小结： 师：水乡美吗？ 生回答。 师：我们的家乡也很美，同学们回家之后去搜集一下我们家乡的美丽的地方吧。下课 附送： 2019-2020年四年级下册第3课《洪湖水，浪打浪》教案 教学目标： 通过对歌曲《洪湖水，浪打浪》背景以及内容的了解，并通过聆听，使学生感受到对家乡和人民的热爱以及对未来充满信心的崇高感情。 教学重难点： 1、通过对《洪湖水，浪打浪》的欣赏，了解旧中国水乡的一角。 2、从对《洪湖水，浪打浪》的聆听并了解当时的北京，感受到旧中国水乡的坚辛以及对未来的信心。 教学准备： 课件。 教学过程： 一、师生问好，歌曲回顾。 师：《采菱》是一首富有江南水乡色彩的歌曲，它给你留下了怎样的印象呢？ 生回答。 师：这么流畅优美的歌曲，让我们再一次张开口，用你们甜美的嗓音来好好表现一下。 生演唱歌曲。 二、欣赏《洪湖水，浪打浪》。 1、师：这节课，我们将继续随着歌声走进江南水乡，只不过，这次我们去了解历史上水乡的一角。伴随歌声，我们去素有“鱼米之乡”、“水乡泽国”之称的洪湖。 2、欣赏歌曲《洪湖水，浪打浪》，说说你对歌曲的印象。 3、简介歌曲： 歌曲《洪湖水，浪打浪》选自中国歌剧《洪湖赤卫队》，是一首女生二重唱。《洪湖赤卫队》是为庆祝新中国成立十周年而创作的，也是根据贺龙将军的姐姐贺英的革命故事改编。 4、在那个战火纷飞的年代，剧中人物韩英和秋菊唱出了《洪湖水，浪打浪》,她们想通过歌曲表达怎样的思想感情呢？ 5、再一次欣赏全曲。 6、小结： 歌曲表达了人们热爱家乡和人民以及对未来充满信心的崇高感情，也让我们看到了20世纪30年代湖北洪湖水乡的一景。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！