2019-2020年四年级下册第三、四单元检测试卷.docVIP

2019-2020年四年级下册第三、四单元检测试卷 卷面5％ 班级_______ 姓名________ 成绩__________ 字词宝库24％ 1、看拼音写词语。10％ qiao men tui jian wu bi xian shu mao se dun kai （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） pi bei ji yu qin qi shu cai yu jie bing qing （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 2、颂读《三字经》。6％ 《三字经》是我国古代的一本（ ）读物。“亲师友”的“亲”是（ ）意思；“孝于亲”的“亲”是（ ）意思。“融四岁 ” 3、写出四个与诸葛亮有关的成语。4％ 例：初出茅庐 ___________ ____________ ___________ __________ 4、写出四个含有比喻的词语。4％ 例：血流如注 ___________ ____________ ___________ ___________ 语句长廊15% 1、将下列句子用最简短的方式表达出来，主要意思不变。4% 1）、被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。 ____________________________________________________ 2）、弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。 _______________________________________________ 2、病句诊断。（请你用修改符号修改下列病句）4% 1）、从他的身上，我看到了许多同学的文明形象。 2）、他在热情的掌声中登上了领奖台。 3、你还记得吗？7% 1）、诸葛亮分析了_______的形式，提出了______ 、_____的策略。刘备听了 、像 。 2）、天时不如地利，______________________。 3）、__________________，温故而知新。 4）、写一句描写山村傍晚美丽景色的诗句 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、片段欣赏26％ （一）、《番茄太阳》17％ 那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 1、“番茄太阳”代表什么？4％ 2、红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 你是怎样理解这句话的？4％ 3、在你的心中，明明是个怎样的孩子？4% 4、学习了这篇课文，你有什么感想？5% (二)、快乐阅读 9％ 一幅油画 这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。?? 门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。?? 远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起一句古诗：“______________ ，_____________ 。” 1．第一段话是围绕“__________________”这句话来写的。2％ 2．第二段先写了门前的景物，又写了房子 _____的景物，再写房子___的景物，最后写了房子____的景物。是按____顺序写的。5％ 3．把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。2％ 四、小小作家30％ 同学们，这学期我们学校轰轰烈烈地开展了课外阅读活动，你一定读了几本好书，请选择其中一本，介绍一下书中的故事或人物，并用几句话谈谈你读过之后的收获、感想。 附送： 2019-2020年四年级下册第三单元5课时教案教学设计 教学目标：1、通过欣赏古筝独奏曲《灯碗开花》，感受乐曲朴素优美的山 歌风格旋律和愉快的情绪以及乐曲所描绘的情景。 2、通过演唱汉族民歌《萧》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验 歌曲所表达的抒情、愉悦的情感。 3、通过欣赏小提琴独奏曲《F大调浪漫曲》，体会乐曲悠扬