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语文S版三年级语文下册第二单元 7 蚂蚁的救助 电白县霞洞镇马路头小学 吴燕容 蚂蚁 想一想： “救助”是什么意思？ 默读课文，画出生字词。 mǎ 蚂 (蚂蚁) yǐ 蚁(蚂蚁) jiāo 浇(浇花) zhēng 挣(挣扎) huī 恢(恢复) mái 埋(埋住) méi 枚(一枚) yì 翼(小心翼翼) fān 番(几番) xùn 迅(迅速) sù 速(迅速) yǎo 咬(咬住) zé 责(责任) rèn 任(责任) kūn 昆(昆虫) 课文分析 第一部分（第一自然段） 齐读本段，回答问题： 1、你知道事情发生的时间和地点吗? 时间：夏天的一个午后。 地点：阳台上。 2、你知道“我”为什么没有对蚂蚁实施救助吗？ 因为我知道，蚂蚁虽不会游泳，但它们是生命力极强的小生灵。 3 “挣扎、生命力、生灵”是什么意思？ 挣扎：尽力支撑或摆脱困境。 生命力：指事物具有的生存、发展的能力。 生灵：指有生命的东西。 写了事情的起因。 学习第一部分 （第1自然段） 2、用“因为……所以……”的句式说说下面这句话： “我没有对它们实施救助，因为花盆中的水很快会渗下去，蚂蚁就可以着陆了。” 第二部分（第2——4自然段） 一：学习第二自然段： 1 读本段，思考：水没有了之后，发生了什么情况？ @ 几只蚂蚁在