- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
北大现代文学
北京大学中文系
中国现代文学基础课教案
本教案由北大中文系现代文学教研室编写,温儒敏执笔。
第一章 文学思潮与运动(一)
一、文学革命的发生与发展
(1)首先要了解文学革命发生的背景与动因。通常把1917 年初发生的文学革命看作是一
个历史的界碑,以标示古典文学的结束,现代文学的起始。当今学术界也有人试图将近、现、
当代打通,以“20 世纪中国文学”的概念涵盖百年中国文学。事实上,虽然晚清以来已出
现文学变革,如“诗界革命”、“小说界革命”和白话文的提倡,等等,但总体上仍是局限于
传统文学内部的结构调整变通,真正有革命意义的突变还是在1917 年文学革命发生之后。
因此,必须大致了解晚清的文学革新运动如何为后起的文学革命做了准备。有关近、现代文
学关系,以及“现代文学”的学科称谓与范围是否应被其他概念所取替等问题,都是有争议
的前沿课题,刚开始学习本课程时不一定就展开讨论。
(2)应了解文学革命的背景与直接动因主要是新文化运动。对新文化运动的性质,有各
种解释,注意这里解释为“本质上是企求中国现代化的思想启蒙运动”。文学革命作为新文
化运动的重要组成部分,其性质与导向、成就与局限,都与新文化运动的启蒙宗旨息息相关。
新文化运动的思想启蒙主要做了两方面工作:一是重新评判孔子,抨击文化专制主义,倡导
思想自由;二是广泛引进和吸收运用西方文化。新文化运动立足于“破”而矫枉过正,以对
传统文化的批判为主,对西方文化径直急取,有负面影响。但总的来说,又造成多种文化比
较选择的开放活跃的局面,文学革命直接从中获取了动力。
(3)文学革命的发生与发展过程,是本章学习的重点。作为知识性了解,应注意掌握:
以《新青年》为中心而形成的反封建思想文化阵线及主要的代表人物,胡适《文学改良刍议》
与陈独秀《文学革命论》的基本内容与历史功绩,白话文运动的提倡与推广过程,林(纾)
蔡(元培)之争,与“学衡派”和“甲寅派”的论争。
(4)关于文学革命的性质与意义,可以从文学观念、内容以及语言形式这三方面去评判,
考察其对于传统文学的彻底革新,理解新文学是如何在文学的世界化与民族化的矛盾对立运
动中逐步实现文学的现代化的。
2
二、外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起
(5)外国文艺思潮的影响是文学革命发生与发展的外因。胡适、陈独秀发动文学革命就
依持过进化论等思潮,周作人也得益于西方人道主义文学理论,这都是影响的例证。大规模
的文学翻译活动,是文学革命的组成部分。“五四”后短短几年间,思想大解放如冰河开封,
西方文艺复兴以降各种文艺思潮几乎都同时涌入了中国。对这种历史上罕见的思想活跃状况
应有所了解。在以后整个课程学习当中,都应当把外来文学思潮的深刻影响作为考察中国文
学现代化的重要方面。
(6)受不同文艺思潮和艺术手法影响的不同创作倾向的作家群,又各自聚集为文学社团。
其中文学研究会和创造社的影响与贡献最大。应当了解文学研究会、创造社的成立及成员组
成的基本状况,包括各自的代表性刊物和作家,最足以体现社团倾向的基本观点。对于前者
追求“为人生而艺术”的现实主义,和后者侧重“为艺术而艺术”的浪漫主义,也应从创作
观念与流派特色上加以简要评析。此外,还要了解新月社、语丝社、浅草社和湖畔诗社的基
本情况。这是本章学习的第二个重点。
三、胡适、周作人与新文学初期理论建设
(7)胡适对新文学理论建树最突出、影响最大的是“白话文学论”和“历史的文学观念
论”。进化论与实验主义对胡适文学观念的建构都有积极的作用,应结合《文学改良刍议》
与《建设的文学革命论》对胡适的文学观念在新文学发难期所做的贡献做出客观的评价。周
作人以“人的文学”来标示新文学的内容特质,适合了“五四”个性解放的热潮,对文学革
命的推进起到很大的作用。后来周作人转向强调文学的独立性与自由表达思想的原则,提出
比较脱离现实的“自己的园地”文学观,代表了倾向自由主义的作家另一路的追求。这一节
不作为重点,但应学习如何应用历史唯物主义的观点评价那些影响大而思想立场可能比较复
杂的作家。
四、文学创作潮流与趋向
(8)第一个十年文学发展可以分为三个阶段:即1917 年初到1919 年“五四”爆发,为
文学革命初期;“五四”到1926 年“三·一八”惨案,是思想解放和创作最为活跃的时期;
此后到1927 年“四·一二”事变,相对沉寂并转向“革命文学”提倡的试验期。这种大致
的阶段性划分,可以帮助同学联系时代社会变迁去把握文坛的趋向。
(9)第一个十年的创作也可以从总体上去归纳与描述其共同的兴趣与归趋,或区别于其
他时期的新的文学特色,即:理性精神、感伤的情调、个性化与多样创作方法的尝试。这种
宏观的归纳让我们对“五四”新文学的时代特征和得失先有一个基本的印象,待如下几章学
3
完后再回头来思考与印证这种归纳的根
您可能关注的文档
- 冠心病(I251).doc
- 冰心母爱形象.doc
- 凝固过程计算机数值模拟法的应用.doc
- 冲刺班语文教学案(教师用)----图文转换.doc
- 六孔陶笛流行音乐练习曲谱.docx
- 冲上云霄毕业创作.doc
- 刑事诉讼法题库.doc
- 凤凰教育独家发布2013中国国际教育领域市场分析.doc
- 刑法分则总结.doc
- 刑法所有罪名列表.doc
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
最近下载
- 数系的扩充与复数的概念教学设计.doc VIP
- 结婚函调报告表.docx
- 氢燃料电池用全氟型质子交换膜.pdf VIP
- 人教版数学二年级上册第四单元《表内乘法(一)》单元整体作业设计.docx VIP
- 2.5 跨学科实践:制作隔音房间模型(课件)人教版(2024)物理八年级上册.pptx VIP
- 大学生心理健康教育.pptx VIP
- 高中信息技术 粤教版必修2《信息系统的安全风险防范》(单元教学设计).pdf VIP
- Unit 2 Reading for writing课件 外研版(2024)七年级英语上册.pptx VIP
- 教科版物理八年级上册第六章 质量与密度 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx
- 非自然叙事学_尚必武.pdf
文档评论(0)