学校健康促进_第十五章.pptVIP

基线调查 ●全球学校学生健康调查（GSHS）（推广的学校可省略） ●心理社会环境调查（PSE）（对教师的调查） ●切入点项目基本知识调查（KAP）（对学生掌握的基本知识、认识和态度的调查） ●其它与切入点项目相关的调查 创建流程（四） 创建流程（五） 实施干预 制订学校 健康政策 改善学校 物质环境 营造学校 社会环境 提高个人 健康技能 提供各项 健康服务 构建和谐 社区关系 → ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 创建流程（六） 实施措施（方法） 组织培训 举办讲座 开健教课 知识竞赛 人人参与 家长学校 媒体宣传 社区宣传 广播宣传 印发资料 编印小报 征文比赛 创建流程（七） 中期评估 撰写中期小结 专家领导评估 反馈评估意见 制订后期干预方案 → ↓ ↓ ↓ ↓ 创建流程（八） 后期干预措施 内容、方法 同前面 → ↓ 针对验收标准 选择重点干预 → 终期评估验收准备 → → → → 撰写总结材料（包括多媒体） 提出书面申请 建好资料档案 创建流程（九） 评估验收 验收前准备 听取校长汇报（包括多媒体） 查看资料 召开师生家长座谈会 知识技能测试 信息反馈 察看校园环境 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 验收合格、授牌 第七节 健康促进学校的创建 HPS是一个从国外传进来的新名词