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楼道文化建设方案
某学校楼道文化建设方案
学校的校园文化是以生命教育为主的主题文化,为了更好的发挥生命教育在学生中的影响力和作用,特制定此走廊文化建设方案,本方案遵循“整体规划、逐步完善”的原则,以优雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的学风校风来带动和促进柏梓镇初级中学的精神文明建设,陶冶师生情操。旨在彰显学校文化内涵,提高柏梓镇初级中学的知名度,培养学生的思想道德素质,提高学生的综合素质。
1、校园文化建设走廊文化的主要项目:教学楼、综合楼、行政楼走廊文化建设,食堂,会议室走廊文化建设,操场、各楼宇走廊设计等。
2、走廊文化具体项目策划方案:
走廊文化校园文化系统建设的基础工程,也是最重要的隐性资源。走廊文化的建设作为校园文化建设的重点,不仅仅是一般层面校园楼道文化建设内容的渲染,要紧密结合校园精神文化、物质文化、精神文明建设、学校制度文化建设与学校所在地域特色及历史文化,彰显学校独特的教育理念。
走廊文化实现了让墙壁“说话”,它利用学校墙壁因素去陶冶感染学生,是一副“主体的画”,?是一首“无声的诗”,读来都是一种心灵洗礼更是视觉上美的享受,这都对培养学生的思想境界和审美能力起着积极作用。同时丰富了校园文化,丰富了学校德育形式和内容,为学生健康成长提供了良好的育人环境。
走廊文化建设的重要性:
⑴紧抓特色,学校特色是生命教育,本方案以优化校园德育环境为出发点,加强学校走廊文化建设,力求每面墙说话,启发学生想象力与视野开拓,让每一寸空间渗透美和能量,达到“润物无声”的力度,使学生在潜移默化之中轻松受教。
⑵力求辐射,以学校组织制度为依托,提升校园走廊德育建设。
⑶促发展以创建和谐校园为宗旨。
⑷突出重点,让每个班级展现出自己的特有风格,力突班风,走廊文化成为班级之间无言的交流。
3、各策划项目列表:
楼层 具体位子 主题 规格 数量 ?
?
?
教
学
楼 一层墙面 生命文化(宣传栏) 60*90 12 一层左侧通道 中外名人名言 60*90 4 二层连廊通道 教育名言 60*40 12 三层连廊通道 励志名言 60*40 18 ?走廊廊上 ?珍爱生命名言 40*120 18 左楼梯半层处 文明礼仪
楼层文化解读 180*90 6 右楼梯半层处 120*90 3 教室门口 班级牌 40*30 ?19 4、年级文化墙3块120*90利用学校进楼梯口的墙壁,解读楼层文化,一层一个生命主题,用墙壁文化因素去陶冶感染学生,彰显各年级自己具备的鲜明特色,年级文化墙是一副“主体的画”,?是一首“无声的诗”。这对培养学生的思想境界和审美能力起着积极作用。对学生教育起到潜移默化的作用。同时丰富了校园文化,丰富了学校德育形式和内容,为学生健康成长提供了良好的育人环境。各走廊的具体方案:
⑴一楼楼层的主题:世界因生命而精彩
初一的孩子领养小盆栽,让植物花草在他们的浇灌下成长。目的是让孩子们认识生命、感悟生命、珍爱生命、了解多彩的生命构成了这美丽缤纷的世界。教室文化、横梁上张贴的的命言警句都紧扣着“世界因生命而精彩” 来布置。
⑵二楼楼层的主题:世界因梦想而精彩
这一楼层打造是给初二的孩子们提供一个创作的乐园,每个学生写结合中国梦,下自己的梦想、画出自己的梦想、打算如何实现自己的梦想。教室文化设计、横梁上张贴的的命言警句都紧扣着“生命因梦想而精彩” 来装扮。让孩子们在寻找梦想的路上,生命得到砥砺,有所成就和收获。
⑶三楼楼层的主:生命因拼搏而精彩
初三是学生冲刺的关键时刻,用创造生命奇迹的霍金、海伦凯勒、张海迪、 断臂钢琴师刘伟事迹、图片影响学生,让学生懂得爱拼才会赢的道理,用他们的青春因拼搏而绽放。
只有懂得努力拼搏,才能在金秋结硕果。教室文化、横梁上张贴的的名言警句都紧扣着“生命因拼搏而精彩”来布置。
另外,各个班级自己设计自己的班级牌,样板如下
各班级名片设计:(学校配合完成设计内容)
例如1:班主任照片
班级名字 : 追赶太阳01
班训 : 优、雅、勤?
班级目标 :扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴
班主任寄语:追求理想,放飞梦想
总之,希望通过走廊文化建设,潜移默化的影响学生行为习惯,提升学校的文化氛围,达到最理想的教育效果。此方案需要不断细化,达到实际理想效果。
某某学校
二0一三年九月
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