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高中政治人教版必修3单元质量评估(四)Word版含解析.docVIP

高中政治人教版必修3单元质量评估(四)Word版含解析.doc

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高中政治人教版必修3单元质量评估(四)Word版含解析

单元质量评估(四) (45分钟,100分)一、选择题(每小题4分, 共64分) 1.下列文化现象中,属于落后文化、腐朽文化的是(  ) ①今朝有酒今朝醉 ②有钱能使鬼推磨 ③天行健,君子以自强不息 ④奢侈浪费的习气 A.①②③       B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:B ③属于中华民族的自强不息的精神,故排除。 清明节是我国人民祭奠祖先的传统节日。据此回答2~3题。 2.用一些物品祭奠祖先无可厚非,现在有些人为让祖先充分享受现代生活,从“轿车”“别墅”等常规祭品到“私人医生”“赌博工具”,甚至“摇头丸”等,祭品日显邪化,越来越低级,越来越庸俗。对此认识正确的是(  ) A.这是对祖先的尊重,是中华民族的传统美德 B.这是个人的私事,无可厚非 C.说明一些品位低下、庸俗的文化仍有一定的市场 D.这是腐朽文化,必须依法取缔 解析:C 从材料中“祭品日显邪化”看,A、B两项不符合题意;材料中的现象属于落后文化,不是腐朽文化,D项也应排除。只有C项正确判断了清明祭祀活动存在的问题,入选。 3.你认为上述现象存在的原因是(  ) ①我国曾长期处于封建社会,封建文化并没有完全退出历史舞台 ②经济全球化和信息网络技术的发展加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击 ③市场经济自身的弱点反映到人们的精神生活中来 ④社会主义先进文化起步较晚,前景渺茫 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 解析:A 本题考查落后文化存在的客观原因。①②③均符合要求。④观点错误,是缺少文化自信的表现,应排除,故选A项。 4.一家网站就山寨文化作过一次调查,结果显示,38.7%的人认为复制是山寨文化的核心内容或代名词,此外,冒牌(33.7%)、剽窃(30.0%)、劣质(24.9%)等词也成为公众对山寨文化核心内容的理解。与此同时,40.8%的人认为山寨文化是一种创新,它迫使主流文化、名牌产品更加注意自己产品的平民化。这说明(  ) ①流行文化是经典文化的基础 ②草根文化与精英文化是相对立的 ③多元文化相互交织、相互激荡 ④人们的文化需求是多层次、多样性的 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 解析:C 经典文化不一定流行,①错误;②错误;③④正确,选C项。 5.加强社会主义思想道德建设,要联系新时期新阶段的实际,这是因为(  ) A.我们中华民族的传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源 B.道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵 C.我们党领导人民在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源 D.不同时期的道德规范,总是带有不同时代的印记 解析:B 道德具有时代性,总要随着时代的发展而被赋予新的内涵,因而加强思想道德建设要联系新时期新阶段的实际,故选B项。 6.草根明星,通俗来说就是“老百姓成名”。一般而言,草根艺术承托起生活的丰富多彩,而这也正是“旭日阳刚”“西单女孩”等得以成名的关键。这表明(  ) A.中华文化源远流长、博大精深 B.中华文化具有鲜明的民族性 C.我国大众文化发展趋向多元化 D.人们对文化的需求呈现出多样化的特点 解析:D 主要区分C、D两项,多元化与多样化有较大区别,多元化是指指导思想,在我国只有一元化;多样化是指形式、内容等丰富多彩。故选D项。 7.关于流行文化的价值和经典文化的价值,认识正确的是(  ) A.流行文化的价值大于经典文化的价值,因为经典文化过时了 B.流行文化的价值大于经典文化的价值,因为它反映了时代的需求 C.经典文化的价值大于流行文化,因为它是历史文化的精华的积淀 D.经典文化和流行文化各有千秋,应借鉴其各自的精华 解析:D 流行文化的价值和经典文化的价值应该是各有千秋,各有特色。选D项。 8.对于于丹对《论语》的解读,有人认为,这是把庙堂之中晦涩难懂的东西通俗化以飨大众,是好事;也有人认为,这是把中华经典文化简单化,将贻害无穷。可见,我们在弘扬传统文化时应该坚持(  ) A.社会主义核心价值体系 B.“百花齐放、百家争鸣”的方针 C.古为今用和洋为中用相结合 D.民族性与开放性的统一 解析:B 对于于丹对《论语》的解读人们有不同的看法和争论,体现了百家争鸣。B项符合题意。9.2014年11月27日,国家新闻出版广电总局发出通知,要求各类广播电视节目和广告应严格按照规范写法和标准含义使用国家通用语言文字,不得随意更换文字、变动结构或曲解内涵,不得在成语中随意插入网络语言或外国语言文字,不得使用或介绍根据网络语言、仿照成语形式生造的词语,如“十动然拒”“人艰不拆”等等。这一要求表明(  ) A.需要加强对文化市场的管理和引导 B.文化发展需要创新思维 C.人们文化生活需求具有多样性

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