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3.9.1 课时作业
一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.习近平主席在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出:“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。”从这段话中,我们可以体会到( )
①矛盾双方既对立又统一 ②要尊重文化的多样性 ③文化支配人们的交往行为 ④价值选择是价值判断的基础
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【解析】 茶和酒的特点不同,代表两种不同的人生方式,但二者也可以兼容,体现了矛盾双方的对立统一,也说明要尊重文化的多样性,①②应选。文化影响人们的交往行为,但不是支配,③不选。价值判断是价值选择的基础,④本身说法错误。
【答案】 A
2.在保险合规年会上,保监会主席助理梁涛指出,“尽管目前保险市场秩序有所好转,市场主体合规意识有所提高,但行业违规问题依然突出,与法律要求、监管规则、消费者期待相去甚远。”这些问题是躲不开、绕不过的,必须通过深化改革加以解决。这体现的哲学道理是( )
A.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
B.矛盾具有普遍性,承认矛盾、揭露矛盾才能解决矛盾
C.事物之间的对立统一具有隐蔽性
D.矛盾即对立统一
【解析】 “躲不开、绕不过”体现了矛盾不可回避,必须正视矛盾才能解决矛盾,B正确;A、D不符合题意;C表述错误。
【答案】 B
3.放开“单独二孩”,将给大量中国家庭带来现实与精神上更加自由多元的选择,但养老、社保、老龄化等诸多问题也浮出水面。“二孩”能否成为中国社会活力的新来源,有待在实际操作中进一步检验。这说明( )
①获得真理需要经过从认识到实践的反复过程
②要在对立中把握统一,在统一中把握对立
③任何事物都有同一性和斗争性两个方面
④实践是检验认识真理性的唯一标准
A.①② B.②④
C.①③ D.②③
【解析】 放开“单独二孩”,将给很多中国家庭带来更加自由多元的选择,但也存在诸多问题,这体现了矛盾的对立统一,②符合题意;①说法错误,要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成;③观点错误;“有待在实际操作中进一步检验”体现了④。
【答案】 B
4.当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地:一方面,部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考,导致职校生源萎缩;另一方面,职校生在就业市场成为“香饽饽”,企业高薪难觅技师,这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是( )
A.矛盾双方既对立又统一推动事物发展
B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化
C.落后的社会意识对社会发展不起作用
D.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突
【解析】 职校生源萎缩和职校毕业生在就业市场受欢迎,这体现了矛盾双方的对立统一,这两者的对立统一又将推动职业教育的发展,A正确。C错误,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用;材料没有涉及矛盾主次方面的转化,排除B;D错误,价值判断的差异不可能被消除。
【答案】 A
5.曹植七步诗中有“本是同根生,相煎何太急”的诗句。其实,曹植与曹丕如果不是“同根生”,曹植的才华和抱负就不会对曹丕的皇位构成威胁。故两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生,相煎分外急”。由此可知( )
A.矛盾双方相互依存,共处于一个统一体中
B.矛盾双方的斗争性不能脱离同一性
C.矛盾双方没有对立,就没有统一
D.矛盾双方依据一定的条件向各自相反的方向转化
【解析】 “只缘同根生,相煎分外急”,因为“同根”,所以“相煎”,前者体现了统一,后者体现了对立,共同体现了斗争性寓于同一性之中,B观点符合题意,其余各项均不符合题意。
【答案】 B
6.近年来,中国小商品城遭受电子商务巨大冲击。义乌人主动而为,捕捉发展的新机遇,开启了“线上线下融合”突围,积极融入国家战略,成为新丝路的“新起点”。由此可见( )
A.矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含
B.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化
C.矛盾双方在一定条件下相互依赖
D.矛盾的同一性往往寓于矛盾的斗争性之中
【解析】 义乌人捕捉发展的新机遇将“冲击”转化为“新起点”,这体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化,即矛盾双方相互贯通,A正确。矛盾双方在一定条件下相互转化而不是同一性转化为斗争性或斗争性转化为同一性,B错误。C中“在一定条件下”说法错误,矛盾双方相互依赖强调一方的存在以另一方的存在为前提,共处于一个统一体中。矛盾的斗争性寓于同一性之中,D颠倒了二者的关系。
【答案】 A
7.监督权与隐私权是一对天然的矛盾体,对某一特定对象的监督必然会不同程度地曝光其隐私。恩格斯曾说:“个人隐私一般应受到保护,但
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