高中生物人教版必修1阶段质量检测（四）　细胞的生命历程（B卷）Word版含解析.docVIP

阶段质量检测(四)　细胞的生命历程(B卷　能力素养提升) (满分100分　时间60分钟) 一、选择题(每小题3分，共42分) 1．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是(　　) A．细胞分化的原因是同一个体不同细胞的遗传信息不同 B．正常细胞不含自动结束生命的基因，所以不发生凋亡 C．人体细胞的染色体上存在原癌基因和抑癌基因 D．衰老细胞的细胞膜通透性改变导致物质运输功能提高 解析：选C　同一个体的不同细胞中遗传信息相同，细胞分化是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同(即基因的选择性表达)。细胞凋亡是细胞的正常生命现象，是基因控制的程序性死亡过程。人体细胞的染色体上本来就存在原癌基因和抑癌基因，细胞癌变的内因是原癌基因和抑癌基因发生突变。衰老细胞的细胞膜通透性改变，进而导致物质运输功能下降。 2．下列关于细胞全能性的理解不确切的是(　　) A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D．通过动物细胞培养获得不死性癌细胞，证明了动物体细胞也具有全能性 解析：选D　通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系仍然是细胞，而不是个体，所以没有体现动物细胞的全能性。 3．60年代，有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核，再把蛙小肠上皮细胞的细胞核植入这个卵细胞中，结果这个细胞经过一系列变化最后形成一只蝌蚪。这一系列变化指的是(　　) A．细胞分裂、细胞分化和细胞生长 B．细胞分裂和细胞生长 C．细胞内遗传信息的执行情况的不同和细胞生长 D．细胞分化和细胞生长 解析：选A　该重组细胞要进行细胞分裂增加细胞数目，进行细胞分化形成不同的组织、器官，进行细胞生长，使组织、器官生长，故A正确。 4．下列①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是(　　) A．①④③②⑤⑥①　　 B．⑥①④⑤②③⑥ C．②③①④⑤②⑥ D．⑥①⑤④③②⑥ 解析：选D　有丝分裂间期染色体呈细丝状，为⑥，进行复制后，1条染色体含2条染色单体，还是染色质状态，为①，进入分裂期前期，染色质螺旋化为染色体，为⑤，中期着丝点排列在细胞赤道板，为④，后期着丝点分裂，染色单体分离成为染色体，为③，末期为②，进入下一个细胞周期间期，为⑥。 5．根据每个细胞中DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数如图1所示。根据细胞中的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图2所示。下列有关图的分析，错误的是(　　) A．图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段 B．图1中的丙组细胞全部位于图2中的BC段 C．图1中的甲组细胞全部位于图2中的D点 D．用药物抑制纺锤体的形成，会导致丙组细胞数增多 解析：选C　图1中的乙组细胞是在DNA复制的时期，应是间期，对应图2中斜线部分AB段即DNA的复制。图1中的丙组细胞是分裂期的细胞，图2中的BC段是分裂期的细胞。图1中的甲组细胞是DNA未复制时的细胞，在图2中的D点或A点之前。用药物抑制纺锤体的形成，会形成染色体数目加倍的细胞，即导致丙组细胞数增多。 6．在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后，取出立方块切成两半。其剖面如图所示，其中x为NaOH扩散的深度，y为立方块的边长，阴影代表红色。则(　　) A．该实验的自变量为x，因变量为y B．x的值随y值的增大而增大 C．NaOH扩散的体积为(y－x)3 D．y值越小，扩散体积的比例越大 解析：选D　本实验的目的是探究细胞大小与物质运输的关系，y表示细胞大小，x表示细胞运输物质的量，故该实验的自变量为y，因变量为x；从实验的结果来说，细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低；NaOH扩散的体积为y3－(y－2x)3。 7．某同学观察植物细胞有丝分裂的过程中，若看到的细胞体积较大，呈长方形，排列整齐，但不够紧密，找不到发生分裂的细胞，则最可能的原因是(　　) A．装片未制作好，细胞重叠在一起 B．染色体着色不深，不便于观察 C．不是分生区的细胞，细胞已经分化 D．细准焦螺旋没调好，物像不清晰 解析：选C　观察到的为分生区以上部位的细胞，可能为伸长区或成熟区细胞，C正确。 8．甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线，则相关叙述正确的是(　　) A．假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间 B．在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间 C．在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为