定稿：六年级下册(96—112页)课时质量标准.doc

单元 第几课时 起始页 内容 质量标准 对应 习题 题目示例 解答标准 六、整理和复习 3统计与概率 第1课时 96-98页 例1整理回顾统计与概率的知识例2统计图的特点及适用的情况 1选择合适的统计图描述不同的数据。 98页1题 各种统计图优点：条形:体现每组中的具体数据易比较数据之间的差别扇形：表示部分在总体中的百分比易于显示数据相对总数的大小折线：易于表现变化趋势 2利用复式折线统计图呈现数据，分析问题。 98页2题 尽可能让学生从统计图中获取信息，提出自己的发现。 答案：（1）该公司去年的产量和销售量总体呈上升趋势。（2）答案不唯一。如，该公司发展前景很好，销售量不断上升，产品供不应求。（3）答案不唯一。 3利用扇形统计图中信息，解决问题。 98页3题 （1）获得以下信息： A型血人数占全班的28%， B型血人数占全班的24% ， O型血人数占全班的40%， AB型血人数占全班的8%。 （2）依据部分与整体的关系得： A型：50×28%=14（人）B型：50×24%=12（人）O型：50×40%=20（人）AB型：50×8%=4（人） 六、整理和复习 3统计与概率 第2课时 96-99页 例3、例4、例5分别代表数据的收集、整理和分析过程。 1能根据统计数据进行分析、判断。 98页4题 答案：（1）不合理，因为从进货量和销售量的差来看