高考政治一轮复习教案：必修4第10课考点二　创新是民族进步的灵魂Word版含答案.docVIP

考点二　创新是民族进步的灵魂 知识精讲 1.创新的作用 作用 表现 创新推动社会生产力的发展 创新更新了生产工具；创新更新了生产技术；创新提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象 推动生产关系和社会制度的变革 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导；理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新 推动人类思维和文化的发展 实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新提高了人类思维水平；创新实现了人类文化发展 总之，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉 知识拓展　三方面把握创新的哲学依据 (1)从唯物论角度看 ①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际情况是不断变化发展的，想问题办事情只有从变化发展的实际出发，才能使主观与客观达到具体的历史的统一，因此我们必须发扬创新精神，反对因循守旧。 ②规律具有客观性，要求我们按规律办事，实事求是。只有解放思想，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，才能实现理论和实践的不断创新，从而真正做到实事求是，按规律办事。 ③发挥主观能动性必须与尊重客观规律相结合。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进，开拓创新。 (2)从辩证法角度看 ①世界上的任何事物都是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证法的发展观要求我们必须站在事物前进的立场上，与时俱进，积极培养创新精神，促进新事物的成长。 ②辩证的否定观和唯物辩证法的革命批判精神，要求我们树立创新意识，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 (3)从认识论角度看 世界在空间和时间上都是无限的，人们应当在实践的基础上不断地深化认识、扩展认识，把认识向前推移。认识无止境，一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的。与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，是人类不懈的追求和永恒的使命。 2.坚持唯物辩证法　反对形而上学 唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。 基本观点 根本观点 分歧的三 个方面 根本分歧 唯物辩证法 主张用联系的、发展的、全面的观点看问题 承认矛盾 ①联系的观点与孤立的观点的对立 ②发展的观点与静止的观点的对立 ③全面的观点与片面观点的对立 是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 形而上学 主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题 否认矛盾 易错纠偏 易错点：夸大理论创新作用 提醒 实践创新是理论创新等各项创新的基础，实践创新决定理论创新等。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，理论创新可以推动制度创新、科技创新、文化创新等。 　回顾新世纪以来我国的改革开放历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他方面的创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明(　　) A.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 B.理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新 C.理论创新对社会发展和变革具有决定性作用 D.只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革 答案　A 解析　题干材料强调理论创新的作用，A符合题意；B、C中的“决定”、D中的“只要……就”夸大了理论创新的作用。故选A。 固本随练1.[2015·安徽淮北二模]《政府工作报告》的新词汇里，科技与创新方面的着笔浓墨重彩，如打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务的“双引擎”；以用户创新为核心理念，把创意转变为现实的“创客”等。从哲学角度看，强调创新是因为它(　　) A.是社会发展和变革的先导 B.要求我们敢于寻找新思路 C.决定人类思维方式的变革 D.能推动社会生产力的发展 答案　D 解析　创新引起思维方式的变革，但不是思维方式变革的决定因素，排除C项。理论创新是社会发展和变革的先导，排除A项。B项为创新的途径，与设问不符。 2.[2016·安徽皖北联考]美、澳两国科研人员在实验室成功地将煮熟的鸡蛋蛋清变回生鸡蛋蛋清。该技术将减少癌症治疗费用，工业奶酪制造者、农民也将因此获取更高利润。这体现了(　　) ①科技进步实现了事物的辩证否定　②实践给客观世界打上了人的活动的烙印　③科技创新推动社会生产力的发展　④实践水平决定了自在事物联系的客观性 A.①③ B．②③ C.①④ D．②④ 答案　B 解析　自在事物的联系在人类产生之前就存在，④不正确，舍去。辩证的否定要求人们具有革命批判精神和创新意识，推动科技进步，排除①。美、澳两国科研人员的成果，能减少治疗费用、为人们带来利润，体现②③。 3.[2016·乌鲁木齐测试]在相对论中，光速被认定为无法超越的极限速度。但美国和德国的科学家凭借最新的“电磁感应透明效应技术”，让光速在一种晶体里从30万千米每秒