高考数学文科二轮复习课件：专题7第四讲算法初步、框图、复数.pptVIP

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2017-02-24 发布于河南
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高考数学文科二轮复习课件：专题7第四讲算法初步、框图、复数.ppt

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高考数学文科二轮复习课件：专题7第四讲算法初步、框图、复数

随堂讲义专题七　概率与统计、推理与证明、算法初步、框图、复数第四讲　算法初步、框图、复数主干考点梳理高考热点突破栏目链接高考热点突破执行下图所示的程序框图，则输出的S值是(　　) 高考热点突破高考热点突破 (1)解答此类问题，首先要读懂程序框图，要熟练掌握程序框图的三个基本结构． (2)解读循环结构的程序框图，最好的方法是执行完整每一次循环，防止执行程序不彻底造成错误．高考热点突破 ?跟踪训练 1．(2015·新课标Ⅱ卷)右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”．执行该程序框图，若输入的a，b分别为14，18，则输出的a＝(B) A．0 B．2 C．4 D．14 解析：由题意知，输出的a是18，14的最大公约数2，故选B. 高考热点突破突破点2　复数的有关概念及复数的几何意义设z1是复数，z2＝z1－iz1(其中z1表示z1的共轭复数)，已知z2的实部是－1，则z2的虚部为________．思路点拨：本题可以先设z1＝a＋bi(a，b∈R)，然后表示出z2即可．解析：设z1＝a＋bi(a，b∈R)，则z1＝a－bi. ∴z2＝a＋bi－i(a－bi)＝(a－b)＋(b－a)i，由已知得a－b＝－1，∴b－a＝1. 答案：1 高考热点突破 (1)与共轭复数有关的问题一般都要先设出复数的代数形式，再用待定系数法解决． (2)与复数的概念有关的问题，一般是先化简，把复数的非代数形式化为代数形式．主干考点梳理高考热点突破高考热点突破高考热点突破高考热点突破