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2019-2020年四年级美术下册 光的魅力 2教案 人教新课标版
课堂类型:
综合 探索教学目标:1.引导学生欣赏光影效果及有关的美术作品,了解光与美术的关系。2.指导学生采用纸张,泡沫塑料,木材等材料设计制作作品,并用各种不同颜色的人造光源照射作品,进行展示。3.引导学生通过欣赏,设计制作,作品展示等活动,感受美术设计工作的乐趣和创作展示活动的喜悦。教学重、难点:1.欣赏光影效果及有关的美术作品,了解光与美术的关系。2.设计制作。教具学具:
相关图片与资料、纸张、泡沫塑料、木材等工具与制作材料。教学过程:
一、引导阶段导入课题,先让学生欣赏一些有强光影效果的示范作品,激发学生强烈的学习兴趣。二、发展阶段1.教师组织学生分组,欣赏,查阅各种资料,探讨光影与美术的关系。2.总结光影与生活,光影与美术的关系,分析几个相关作品的设计思路并演示一些具体的制作方法。3.学生分头设计方案,与组内学生谈论改进方案,并按方案制作完成作品,并进行展台布置。4.学生展示自己的作品,互相评价,欣赏。三、收拾和整理:
指导学生整理桌面,地面,保持教室环境整洁。四、课后拓展鼓励学生积极的设计制作更好的作品,进行设计制作实践,不断提高美术的应用能力。并在生活中注意观察的光影艺术。
附送:
2019-2020年四年级美术下册 册看新闻,画新闻教案 苏教版
教学目的: 1、培养热爱热爱祖国的情感 2、画面主次分明,让人一目了然 3、色彩配全了新闻的内容 教学重点及难点: 1、画面主次分明 2、色彩和谐 电教、教具、学具准备: 范画数幅,录象 教学过程: 一、看新闻,说新闻 1、观看新闻:新闻联播 2、说新闻 师:我们一年年更加懂事,越来越关注这个世界。讨论一下,近来的重大新闻。 (1)学生小组讨论 (2)交流发言 二、欣赏范画,以供欣赏 1、出示各种范画,以供欣赏 (1)《抗洪救灾》 (2)《买彩票》 (3)《冬季奥运会》 2、评论 (1)画面是否主次分明,让人一目了然。 (2)色彩配合了新闻的内容。 (3)画面精彩。 三、学生作画 1、选一些重大新闻来表现 2、老师巡回指导 四、作业评价 1、作业展示 2、学生互评、自评,教师综合评价
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