2019-2020年四年级英语上册 Unit 10 第三课时教案 苏教牛津版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 Unit 10 第三课时教案 苏教牛津版 Unit 10 Review and check (the third period) 一、教学内容 Look and say 二、教学目标 1.学生能熟练掌握数词。2.学生能围绕时间展开对话。 三、教学重点和难点 1.学生能熟练掌握数词。2.学生能围绕时间展开对话。 四、课前准备 数字卡片 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Free talk 1.?Greetings.（师生之间综合运用所学交际进行交际）2.?Sing a song 《Ten little Indians 》3.?围绕What’s the time？进行对话。 Greetings. Sing a song. 师生对话。 B Play games 1.?Read the telephone numbers .6231579????? 5410689???? 7912543 6793186????? 5671824???? 622xx2.?Count from one to one hundred .Don’t say the multiples of “7”.Say “Hello” Read the telephone numbers. ?Count from one to one hundred .Don’t say the multiples of “7”.Say “Hello” C Look and say 师出示钟面，问：T：What’s the time?T:? Let’s …/Shall we …/It’s time to… 2.?Practice in groups 3. Act .（让学生利用钟面进行交际表演）师先与学生进行示范T： Good afternoon .T:? What’s the time?T:? It’s time to play football . S:? It’s … S:? OＫ . Practice in groups Act . S:? Good afternoon .S:?It’s four. S:?OK. Let’s go . 学生之间围绕时间展开对话，对话内容适当扩展。 D Sing a song 《We are happy bees》 Sing a song E Do exercises Copy the sentences.1.What’s the time??It’s three fifteen . It’s time to play football .2.What’s the time: ?It’s twelve . It’s time to have lunch . Copy the sentences. 六、板书设计 Unit 10 Review and check What’s the time?It’s … It’s time to ... 七、作业设计读Unit 6-Unit 9 八、课后反思 本部分主要复习数字，以及句型What’s the time,please? It’s… 学生之间围绕时间展开对话。同时还可加入以前学过的句型Time to … Let’s… 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Unit 10 第二课时教案 苏教牛津版 Unit 10 Review and check (the second period) 一、教学内容 Look, read and plete 二、教学目标 1.通过复习，使学生熟练地掌握本册教材所学的单词。2.能根据图片填上合适的单词。 三、教学重点和难点 通过复习，使学生熟练地掌握本册教材所学的单词。 四、课前准备 单词图片 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Free talk 1.?Greetings .（让学生自由运用本册所学交际用语进行交际）2.?Sing a song 《Go to school 》3.??分小组进行连锁问答操练。 用所学交际用语进行交际。 Sing a song. 小组进行连锁问答。 B Play games Game1 “招兵买马。” 把学生分成几个组，“水果组”? “动物组” “服装组”“文具组”“表情组”……各小组的成员齐心协力，把相关单词填进去。Game2 “滚雪球”把学生分成几个组，每组派一名学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作为下一个单词的词首字母，在规定时间内写的又多又正确的小组获胜，小组内成员可互相合作提示。如：car-read –draw –write –eat