2019-2020年四年级英语上册 Unit 3(20)教案 北师大版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 Unit 3(20)教案 北师大版 Lesson One教学目标：1.在句型中学习新单词：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, trousers, shorts，能够在句型中加以运用。同时，能够认读size, small, large, medium, expensive, cheap等单词。2.学习故事，初步感知句型，能够用正确的语音语调朗读课文故事，理解内容。理解内容。教学重点：? ? 能够利用How much is it/are they? It’s/they’re …及What size do you want? 来询问物品的价格，表达所需的尺寸。教学难点：??单词发音：medium, expensive正确运用学过的句型进行问答练习。教学准备：? ? 实物投影、教学卡片、配套光盘、录音等。教学过程：一、Review numbers ONE through TWENTY??1.教师在黑板上写出一些数字，让学生用英语表达，教师板书单词。? ?1，5，12，7，9，11，20，16，18??2.教师指数字，学生用英语说单词。??3.加减法练习：? ? 5+7=? ???1+3=? ???2+9=? ???6+13=? ???7+10=? ???9+9=? ???4+5=? ???6+8=20-8=? ???7-6=? ???19-6=? ? 20-15=? ???14-4=? ???1-1=? ???16-8=? ???18-12=??（教学意图：用英语来做一些数学题，学生兴趣比较高，同时很好的复习了20以内的数字的英语表达法。）二、Introduce new numbers：??1.继续出示数学题：? ?10+20=? ? 20+20=? ? 10+40=? ? 60-30=? ? 30+40=? ? 30+50=? ? 30+60=??2.边让学生计算，教师边在黑板上板书：thirty??for ty? ?fif ty??six ty??seven ty? ?eight y??nine ty??（1）教师领读??（2）找规律，记单词??（3）抽读卡片，比一比谁的速度最快。??3.同上，出示二十几的单词。??（1）教师领读??（2）找规律，记单词：教师在小横线上做标记??（3）教师随机说数字，学生说出英文表达法??4.游戏：??（1）规则：从一开始数单词，依次数到九十九，逢7及7的倍数，不数，拍手代替。如，seven, fourteen, seventeen, twenty-one等，都要拍手，违反规则的同学或教师要用英语快速数1-20。??（2）师生游戏三、Set the scene：??1.学习单词expensive, cheap??（1）问学生平时到哪里去买衣服，哪个商店的衣服贵？哪个商店的衣服最便宜？??（2）呈现单词，理解词义??（3）教师示范朗读??（4）领读单词2.用同样的方法呈现单词clothes, size, medium, large四、Model the dialog：??1.示范单词：??（1）出示图片：skirt??trousers??shorts??shoes??（2）学习单词：哪些是你已经学过的？介绍给大家！哪些是你想学的？有人能够帮忙吗？如果有小老师帮忙，教师就放手地让学生来教一教单词。学生不会的，教师再点击课件，让学生来模仿。（教学意图：让学生来教单词，可以发挥学生的主观能动性。而且也能够提升小老师学习英语的兴趣。）??2.师生对话：T：What’s this?S：It’s a skirt.T：Do you have any skirts?引导学生用Yes, I do.或No, I don’t.来回答。T：How much is it?S：It’s …yuan.用同样的方法利用其他各种衣物来练习对话。??3.学生利用小卡片来进行操练。五、Talk about the story：??1.翻书第26、27页，观察图片，试读。??2.提问：Picture 1：Who do you think Ann and Ken are wity?Picture 2/3：What are they doing?Picture 4： What is Ann looking at?Picture 5：What is wrong with the trousers?Picture 6：What is Ken wearing?Picture 7/8/9：What is hap