2019-2020年四年级英语上册 Unit 7 第二课时教案 苏教牛津版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 Unit 7 第二课时教案 苏教牛津版 Unit 7 It’s late (the second period) 一、教学内容 Look, read and learn 二、教学目标 1.能听懂、会说、会读、会拼写单词one? to? ten .2.了解整十位数词，其他十位数词，13-19数词的构成规律，并能三会这些数词。 3.学习歌曲《This is the way》 三、教学重点和难点 1.能听懂、会说、会读、会拼写单词one? to? ten .2.了解整十位数词，其他十位数词，13-19数词的构成规律，并能三会这些数词。 四、课前准备 光碟、数字图片 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Free talk 1.Good morning .Boys and girls . 2.Count one to ten. 3.围绕上节课学的句型What’s the time? It’s … What time do you … ? I …at… 进行交谈。 Good morning，Miss Wang.Count the number. Free talk. B Review 1.迅速记下列的电话号码及车牌号。?6791058?? 6221387??? 7216532?? 5418021? 681208??? 102345。2.Listen and clap .2.教师说数词，学生根据所听到的数词拍手，如师说two ,生连拍两次手。 快速说出电话号码和车牌号。 听到数词拍手。 C Presentation 1.学习数词1-10师出示数词卡片，指导学生认读1-10的数词。用What’s missing的游戏巩固学生对数词的记忆。指导拼写。2.学习数词13-19。认读数词13-19把13-19与3-9对应起来，学生通过观察总结出构词方法，在有关的个位数词词尾加teen .Consolidation .Say the number after ten .(one by one )Say the number before nineteen .3.学习整十位数。Say the number after? 引出数词twenty .并出示在two的一边。由What’s ten plus twenty ?引出thirty并写有three的旁边。同法引出forty ,fifty .并引导学生找出规律，说出sixty ,seventy ,eighty ,ninety .　20—90的构成方法：在有关的个位数词词尾加ty .4.学习其他十位数词的构成方法。 师示范twenty-one ,twenty –two ,twenty –three ,学生自己寻找规律，并能迅速说出一些数词. 54,?38, 69 , 72 ,98…. 认读、拼读数词1-10。 认读、拼读13-19。 Say the number after ten .(one by one )Say the number before nineteen . 学习twenty, thirty, forty等整十数。 学会非整十数的写法。 D Consolidation 1. Say the number before 86….???? 99….2. Say the number after??? 29….??? 62….3.???? 数字接力。谁接不上的出列。男生与女生之间，组与组之间，排与排之间等。3.?????? Play games:Game1 比比谁的平衡能力强。若干学生站在前面，单腿着地，闭上眼睛，其他同学在下面数数，边给他们鼓劲，脚最后着地的为优胜。Game2? G部分第2题。Count from one to one hundred .Don’t say the multiples of “3”,say“hello”. Say the number before 86…99… Say the number after??? 29…? 62… 数字接力。 Play games。 E Sing a song Sing a song《This is the way 》1.放录音。 2.教歌词。 3.再放录音。 听录音，欣赏歌曲。 学习歌词。 学习歌曲。 六、板书设计 Unit 7 It’s late eleven??? one?? two??? twelve?? twentythirty???? thirteen?? three? four??? fourteen? forty fifty???? fifteen???? five?? si