2019-2020年四年级英语上册 Unit 8 第一课时教案 苏教牛津版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 Unit 8 第一课时教案 苏教牛津版 Unit 8 In class (the first period) 一、教学内容 Look ,read and learn； Look ,choose and say 二、教学目标 1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink, write ,read ,close , open .2. 能在适当的场合正确使用祈使句。 三、教学重点和难点 1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink, write ,read ,close , open . 2.能在适当的场合正确使用祈使句。 四、课前准备 课文光碟、录音、单词图片 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Free talk 1.Greetings .2.Sing a song 《This is the way 》3.Simon says(结合复习open ,close ,turn on ,turn off ,read ,draw and so on .) Greetings. Sing a song. Simon says. B Look, read and learn 1. T: (出示时钟模型，自问自动自答)： Look ,this is a clock ,What’s the time? Oh, it’s six thirty .It’s time to get up .Get up ,get up .Let’s get up .(引导学生说并做动作)。T：（转动时钟）Now ,what’s the time? It’s seven o’clock .It’s time to have breakfast .Yes ,Yes ,Let’s eat an egg ,a hamburger. (Ask a student) A hamburger ?T: Here you are .T: You’re wele . (Say to another one )A hot dog?…引出eat ,drink . 领读。2.?????? T:Draw a cat,please. Teach:draw T:Write some words ,please. Teach:write 同法学read ,copy ,close , open . Get up, get up.边说边做动作。 S:? Yes ,please . S: Thank you . 跟读、齐读、拼读。 All right. 拼读，个别读。 OK. 拼读，个别读。 跟读、拼读、齐读。 C Look ,choose and say . 让学生读句子。 让学生观察图画，选择合适的句子。 齐读句子。 读句子。 观察朗读。 齐读。 D? Consolidation Play? a game .找两个男孩两个女孩到板前，面向学生，教师出示单词卡片（动词），同学们不准说话，只准做动作，四个学生首先猜出单词者获胜。 Play a game. 六、板书设计 Unit 8 In class Stand up,please. Read the new words. Sit down,please. Draw a dog for me. Write the words in your notebook. 七、作业设计 1.?????? 抄写eat ,drink ,write ,read ,close ,open四遍。2.?????? 抄写C部分中的句子。 八、课后反思 B部分安排了八个表示动作的单词，在教这些单词时，我分别请同学上来用动作演示这些单词。其中draw的读音有部分同学不到位。在教c部分时，先让学生正确的朗读书上出示的句子，然后再要求他们找出相应的图片并写下来。 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Unit 8 第四课时教案 苏教牛津版 Unit 8 In class (the forth period) 一、教学内容 Read and act ; Look and read ;Say a rhyme: Don’t be late again. 二、教学目标1.通过复习，能熟练掌握本单元所学词语及日常交际用语。2.能有节奏地诵读歌谣《Don’t be late again》. 三、教学重点和难点 通过复习，能熟练掌握本单元所学词语及日常交际用语。 四、课前准备 录音机、磁带 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Free talk 1.Say a rhyme: Don’t be late again .(让学生跟着节奏诵读两遍，