2019-2020年四年级英语上册 unit1(4)教案 苏教牛津版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 unit1(4)教案 苏教牛津版 教学内容： E．Read and act及G1, 2. 教学目标： 能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。 通过练习训练学生运用所学英语知识做简单的调查统计。 教学过程： 一、Prepare for the class . Say a rhyme: A little book . Free talk .（不必拘于师生问答，可放手让学生自由进行会话交谈） 二、Read and act . 1.师在黑板上写一：九月十日Teachers’ Day ,让学生了解教师节的英语表达方法。 师引导学生学会说Happy Teachers’ Day !句型拓展，如：Mothers’s Day Fathers’ Day . 2.出示图画，学生边听边看图，了解对话的意思。 3．学生跟读对话。 4．表演对话。 先由师生示范，再由学生与学生之间表演。 5．扩充对话。 在学生熟练掌握所学内容的基础上，让他们用This card is for Miss Gao .All right .来扩充对话。 三、Fun house . Look and read . 出示连环画，让学生把书上的内容仔细观察，反复朗读，了解故事内容。 学生听录音，了解图画内容。 学生跟读录音。 学生反复读对话，自己消化图、文内容，感受到其中的幽默内涵即可。 2．Work in groups . 课前把学生分成八个小组，依照课本中的表格设计八张，分发给八个小组的学生。 师到其中一组进行调查示范。 同学之间利用What’s in your pencil-box ?How many ?相互问答，并逐个记录结果。没有的物品用0表示。 组长汇报调查结果。回答How many students have got pens ? Who are they ?等问题。 全班调查。 选派一名学生作全班调查，汇总全班情况。 四、Assign homework . 抄写本单元所学的单词和句型并能默写。 背诵并表演Read and act . 板书设计： Unit 1 May I have …? Happy Teacher’Day ! Here’s …for … What ‘s in you pencil case ? I’ve got … 附单词表 a pen a ruler a rubber a ball pen a pencil case a bookmark a brush notebook a book 附送： 2019-2020年四年级英语上册 unit1(5)教案 广东版开心 Teaching Procedure: Step 1. Revision 1.recall the new words together, dictation.) 2.T: ask a student “What’s this? ” then result in “ I’m thirsty,” 3.To use the same way to show the sentences of Practice1, 4.Listen to the tape and circle the answer 5.To check the answer Step 2 New Presentation 1.The teacher ask the student a question and review “Are you hungry? …” 2.Hold up a object and say :I have a ruler. Do you have a ruler? Yes, I do 3.To extend the key point “No, I don’t” 4. repeat the same way to get other objects involved . 5.Pair work 6.To listen to the tape twice 7.To sing after the tape 8.Hold a petition between the boys and girds 9.check over 10.Distinguish the following words: ?I you he she we they my your his her our their ? Step 3. Conclusion ??????? ? 1.To summarize the contents: 2.To look over the conte