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浅议如何通过健康的现代文明观促进住宅物业管理
2019-2020年四年级英语上册 unit10(4)教案 苏教牛津版
第四课时
教学内容:PartD Look and talk .
教学目标:
能通过复习,使学生对以前所学过的单词能熟练掌握。
能运用学过的语言合理组织对话内容。
教学进程:
Step1 Warm up
Greetings .
Sing a song 《Perhaps 》
Free talk .主要围绕What’s the time ?进行。
Step2 Play games
Look and say 采用“快速闪动”的形式复习文具、动物类、玩具类的单词。
Listen and do 复习动作类、感觉类单词。I’ill /tired /thirsty /hungry /hot /cold
Step3 Look and talk .
1.用实物投影仪展开图片,让学生仔细看图数分钟,随后隐去,师针对图片进行提问。如:
T:What can you see in the picture ?
S: I can see a bag .
T: What colour is the bag ?
S: It’s blue .
T: Whose bag is it ?
S: It’s Liu Tao’s .
2.生仔细看图,用下列句式讨论图片内容,师先示范。
T:What can you see in the picture ?
S: I can see …
T: Where is /are the…
S: It’s /They’re …
T: Whose … is it /are they?
S: It’s /They’re …
3.生自编对话表演。
师先示范,然后生在小组内练习。
Step 4 Do exercises .
1.Look and write .1) Look at the dog . It’s nice .Whose dog is it? It’s Helen’s .2) Where are the gloves ?
They’re on the bed .
附送:
2019-2020年四年级英语上册 unit10(5)教案 苏教牛津版
第五课时
教学内容:做练习册
教学目标:
通过复习操练,让学生熟练掌握运用本学期所学的内容。
教学进程:
Step1 Warm up
Greetings .师生间运用所学交际用语进行交际。
Sing songs 《Perhaps 》《What’s the matter》
On duty .(值日生进行值日汇报)
Free talk . 四人一组进行连锁问答操练。
主要复习本册教材所学的交际用语。
Step2做练习册。
A Listen ,find and circle .
看图,听录音,初步感知。
Listen and do .
校对。
B Listen and number .
生先看图,明确图意。
Listen and number .
校对。
C Listen and respond
看图,听录音,整体感知。
再听,个别回答。
听录音,齐声回答。
4.C Look ,match and write .
生先看图,再用英语说。
动手写。
5. E Put the words in the correct order .
6. F Read and fill in the form .
Read the text .
Fill in the form
Check .
课后笔记:
在引导学生复习单词、句型时,主要让学生利用图片、物品在丰富多彩的游戏中进行,如“Polly says”、“招兵买马”、“滚雪球”等并注意对以前所学内容加以综合,培养学生综合运用语言的能力,提高学生语言交际能力。
为了更好地激发学生参与的积极性,在教学中充分利用竞赛形式,让学生在欢快紧张气氛中集中注意力,既培养他们合作精神、集体荣誉感,又激发他们学习英语的兴趣,为他们的终身学习作了良好铺垫。
在教学中教师要注意调控操练要面广、频率高,所练词句不必拘于书所呈现,而应放手让学生结合所学习尽量多说多练,全面促进学生运用语言能力的提高。
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小学教育资料
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