2019-2020年四年级英语上册 Unit8 period2教案 苏教牛津版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 Unit8 period2教案 苏教牛津版 课题 4A Unit 8 教学目标 1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink,write ,read ,close ,open . 2．?能在适当的场合正确使用祈使句。 预习作业 听录音跟读，预习B部分单词 教师导学板块 A.热身导入（4分钟） 1.Greetings .2.Sing a song 《This is the way 》3.Simon says(结合复习open ,close ,turn on ,turn off ,read ,draw and so on .) B.预习展示（2分钟） 抽读单词。 C.教师导航（14分钟） B?? Look ,read and learn .1.?T: (出示时钟模型，自问自动自答)： Look ,this is a clock ,What’s the time? Oh, it’s six thirty .It’s time to get up .Get up ,get up .Let’s get up .(引导学生说并做动作)。T：（转动时钟）Now ,what’s the time? It’s seven o’clock .It’s time to have breakfast .Yes ,Yes ,Let’s eat an egg ,a hamburger. (Ask a student) A hamburger ?S:? Yes ,please .T: Here you are .S: Thank you .T: You’re wele (Say to another one )A hot dog?…引出eat ,drink .介绍并指导朗读draw ,write ,read ,copy ,close ,open .Play? a game .找两个男孩两个女孩到板前，面向学生，教师出示单词卡片（动词），同学们不准说话，只准做动作，四个学生首先猜出单词者获胜。Try to remember the words. D.合作探究（8分钟） Look ,choose and say . 朗读句子 观察、分析图片 给图片配上合适的句子 F.反馈总结（10分钟） 一课一练相关练习 G.作业布置（2分钟） * 跟读B部分录音5遍。 ** 抄写要求四会的单词和句子。 *** 预习D部分。 学生学习清单 学生与教师交流。 演唱歌曲 其余学生判断评价。 读单词。 相互纠正发音。 在游戏中进一步巩固单词 学生记忆四会单词。 小组合作完成图与句子的配对 展示 评价 学生完成练习 明确作业要求 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Unit8 period3教案 苏教牛津版 课题 4A Unit 8 第三课时D? Look and say G? Play a game .F? 教学目标 1．??通过复习，能熟练掌握本单元所学单词和正确使用祈使句。 2．? 进一步掌握句型Don’t … 3．??能初步了解辅音字母r和s在单词中的发音。 预习作业 预习D部分祈使句的否定句。 教师导学板块 A.热身导入（4分钟） Free talk . Revision .复习单词及有关的日常交际用语。 B.预习展示（2分钟） 每大组派一人说说D部分的句子 C.教师导航（20分钟） Look and say 1.?让学生仔细看图，在教师指导下说出每幅图的内容，并对祈使句的肯定句和否定句进行比较。肯定句为……， please . 否定句Don’t …….2.?在能用祈使句正确表达图片内容的基础上，让学生进行同桌操练，一个说，另一个做动作，并引导学生根据对方提出的命令，请求，建议做出正确应答。如：S1：Open the copybook,please .S2:? Yes /All right ./Ok .S1:? Drink the milk ,please .S2:? Ok /All right ./Thank you .D:?? Play a game . 造句练习： 祈使句的肯定与否定形式的句子。 句型转换：把肯定句改成否定句。 ?Simon says是一个听听做做的游戏，学生根据发指令者说的要求做出相应的动作。在这个游戏的过程中，学生必须遵守一个原则：只有当发指令者说了Simon says学生才执行这个命令，如果不说Simon says ,则不执行。如果学生做错了，发指令者就说Sorry, you are out或Sorry ,you are? wrong .让学生出局。如：S1（发令者）： Stand up ( 不执行)S1 ：