追求卓越不断进取---谈优秀教师的专业发展.ppt

追求卓越 不断进取---谈优秀教师的专业发展 吉林省延边第二中学 徐忠炜 优秀教师的基本特质 善于适应环境，能更好的完成工作任务。 多平和，少抱怨，经常能得到职业带来的快乐。 经常反思，不断提高。 得到他人和社会更多的尊重和认可。 提高个人素质是优秀教师专业发展的基础 正确的教育价值观 良好的个人素质 深厚的专业素养 高效的教学能力 ---摘自《优秀教师的四项核心素质》· 赵希斌 丰富的业务理论知识是优秀教师专业发展的保证 精深的专业理论知识 必要的学习理论知识 基本的认知心理学知识 常用的相关学科知识 实施“有效教学”是优秀教师专业发展必然的途径 以“有效的教”带动“有效的学” 掌握个性化的相对固定的教学模式 以反思促进教学技能的提升 正确的教育价值观 教育是培养人、发展人的活动,教育的终极价值是使人成其为人，使人幸福，使人有尊严。 教育活动的基本要求是：尊重学生，善待学生。 教育活动关心的是学生的人生和命运，而不只是分数。 珍视学生的个体差异，保护学生的独特性。 良好的个人素质 人文精神 人格力量 师生互动能力 反思力 深厚的专业素养 拥有精深的学科专业知识 提升并优化学生的学习动力 提升学生的自我效能 有效运用改变学生行为的技术 高效的教学能力 教学方法决定了教育的方向和结果 行政式教学法与解放式、促进式教学法的结合 优化教学方法的专项技能 吸引学生、设置并有效实现阶梯状的学习目标、创设富有想象力的教学情境、提供丰富的教学资源、精准的教学诊断、促进学生进步的教学反馈、实施富有弹性的以学生为中心的教学组织。 * * *