高中生物必修二第六章第一节杂交育种与诱变育种选读.ppt

第一节 杂交育种与诱变育种 一、杂交育种 1、概念: 杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种（稳定遗传）的方法。 3、方法： 2、原理： 基因重组 例如：如何利用纯种的高秆抗锈病(DDRR)和矮秆不抗锈病(ddrr)的水稻植株获得矮抗性状且能稳定遗传的品种。 P DDRR × ddrr F1 DdRr F1:DdRr D_R_, D_rr , ddR_, ddrr F2 × 连续自交直至到不再发生性状分离为止 ddRR(矮抗) 像这样显性性状是优良性状，采用杂交育种必须连续自交4～5代后种子才相对较纯，育种年限至少5年。 5、不足： 4、应用： 可用于农作物品质的改良、产量的提高，培育新品种；也用于家禽、家畜的育种。 杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能产生新的基因；杂种后代出现分离现象，育种进程缓慢，过程复杂。 二、诱变育种 （1）概念：人工利用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。 （2）优点：能提高突变率，产生新基因；在较短时间内获得更多的优良变异类型。 （3）应用： ①农作物新品种的培育，新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。如“黑农五号”大豆，产量提高了16%，含油量比原来提高了2.5%。 诱变育种除了采用常规的诱变育种方法外，还采用太空育种。 太空育种主要是利用返回式卫星和高空气球能达到的高空环境，通过强辐射、微重力和高真空等条件使植物种子的基因发生基因突变的作物育种新技术。 我国已培育成功许多太空作物： 太空椒 普通椒 （4）局限性： （5）克服方法： 原因：基因突变是随机不定向的。 讨论：怎样克服？ 除了杂交育种和诱变育种之外我们前面还学过什么育种方式？ 诱变育种的方向难以掌握，诱变体难以集中多个理想性状。 要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会。 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 原理 常用方法 优点 缺点 基因重组 基因突变 染色体变异（成倍减少） 染色体变异（成倍增加） 杂交 用物理或化学方法处理生物 花药离体培养→单倍体→秋水仙素处理→纯种 秋水仙素处理 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 提高变异频率，加速育种进程， 有利变异少，需大量处理供试材料 明显缩短育种年限，育种时间较短。 技术复杂，需与杂交育种配合 各种器官大、营养成分高、抗性强 与杂交育种配合；获得的新品种发育迟缓 育种时间最长