篮球专修课教学大纲-体育科学学院.doc

课程编号： 适用专业：体育教育 篮球专修课程教学大纲 1 任务与要求 1.1 加强对学生的思想品德教育，结合篮球运动的特点，对学生进行爱国主义、集体主义、组织纪律性教育；培养团结协作、积极进取和勇敢顽强的意志品质；以及良好的体育道德风尚。 1.2 使学生较系统、全面地掌握篮球运动的基本理论知识，并能分析解决教学训练和竞赛中出现的实际问题。 1.3 具有根据中学实际和不同对象，较合理地安排教材， 选用教法和组织篮球教学工作的能力。 1.4 具备担任学校篮球队的训练工作、组织基层篮球竞赛活动及裁判工作的能力。 1.5 较准确、熟练地掌握篮球专项技术、战术，并具有一定的实践运用能力，努力提高篮球运动技术水平。 1.6 初步掌握篮球专顶最基本的科学研究方法，并能写出初级水平的论文。 2 说明 2.1 本大纲是根据全国体育院系体育教育专业教育计划制定的。本课程共304学时，第一期为68学时，第二学期为108学时，第三学期为102学时，第四学期为24学时。 2.2 本课程教学任务： a．使学生较全面的掌握篮球技、战术基本理论知识和规则裁判法； b．使学生掌握一定篮球教学方法，能胜任篮球教学及裁判工作。 2.3 内容选编的原则及要求 2.4 实用性原则：本大纲在内容的选编和教法的安排上都突出“重在实用”的原则。在理论部分力求深入浅出，教学部分力求规范、实用。通过实习培养学生运用所学方法解决实际问题的能力。达到学以致用的目的。 2.5 科学性原则：本大纲内容选择既符合篮球运动的基本规律，从单个技术开始到组合技术、配合技术、对抗战术，最后到比赛中运用。同时，也符合篮球技战术教学的规律。 2.6 理论联系实际的原则：本大纲教学内容的完成是采用理论讲授和实际练习两种形式，从内容的结合上力求是理论课上讲什么，实践课上就练什么，使理论和实践结合起来，以便使学生更好的掌握教材。 2.7 应注意的问题 2.7.1 本大纲教学内容分理论和实践两部分，理论重点应侧重于战术部分，技术部分可在实践课中随堂讲授。 2.7.2 教学应以学练结合为主，重点讲授教法，在传授知识的同时，可通过课堂提问，示范讲解等形式加强对学生分析问题与解决问题能力的培养。 2.7.3 课堂教授要结合篮球运用的新趋向、新特点和学生情况，重点突出，克服照本宣科的呆板教学方法。 2.7.4 教学实习。实习教学教案须教师批准才能实习。 教学内容与时数分配 分类 教 学 内 容 学时 百分比 理 论 部 分 篮球运动发展概述及趋势、特点 篮球技术分析 篮球战术分析 篮球基础配合教学与训练 篮球战术教学与训练 快攻与防快攻战术教学与训练 进攻与防守区域紧逼战术教学与训练 进攻与防守人盯人战术教学与训练 进攻联防与联防防守战术教学与训练 篮球教学计划的制定与课的组织安排 篮球竞赛的组织与编排 篮球竞赛规则裁判法 机动 2 8 10 6 4 2 2 4 4 2 2 12 4 20．4％ 实 践 部 分 技术教学实践 战术教学实践 教学比赛与技战术实习 裁判学习与实习 教学实习 科研、教学问题的讨论与分析 78 106 18 12 16 4 77％ 考核 8 2．6％ 合计 304 100％ 4 内容纲要 4．1 理论部分 4.1.1 篮球运动发展概述 a.起源与发展 b.特点与价值 c.发展的特点与趋势 d.我国篮球现状与方向 4.1.2 篮球技术分析 a. 移动 b. 传、接球 c. 投蓝 d. 运球 e. 持球突破 f. 防守对手 g. 抢篮扳球 h. 中锋技术 4.1.3 篮球战术分析 a. 重要性 b. 孙子兵法与篮球战术 c. 战术的攻守关系 d. 战术的演变与发展 4.1.4 篮球技术教学与训练 a. 重要性 b. 技术的分类 c. 技术的分析与运用 d. 位置技术 e. 技术的教学与训练 4.1.5 篮球战术教学与训练 a. 战术的组成因京 b. 战术的分类 c. 战术的组织 d. 战术的教学与训练 4.1.6 篮球基础配合教学与训练 a. 重要性、概念