道德讲堂.ppt

初一（4）班 01 02 03 04滞碍 06 复兴05 07 一首歌 道德教育 目的 概念 分类 英教 08 名言 09故事园 01 home 目的 1. 针对同学们中存在的一些不良现象，如：同学间相互出口成脏，对家长不够礼貌，对老师不够尊重等行为，开展道德教育主题班会，希望在通过本次班会，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“道德” 的内涵，使学生懂得做一个有道德的人应从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。 ? 2. 初步养成良好的文明礼仪行为习惯，让学生不论在学校、家庭、社会中，处处讲道德，成为一个有道德的人。 ? 道德讲堂 02 概念 home 指一定社会或集团为使人们自觉遵循其道德行为准则，履行对社会和他人的相应义务，而有组织有计划地施加系统的道德影响。它是一定社会或集团的道德要求 转化为人们内在品质的重要条件之一。 在多数国家的学校德育限指道德教育，我国学校德育泛指政治教育、思想教育、道德教育等，实为社会意识教育。政治教育指形成学生一定政治观念、信念和政治信仰的教育；思想教育是形成学生一定世界观、人生观的教育；道德教育即促进学生道德发展的教育。 道德讲堂 从类型划分的角度说，德育即培养学生在私人生活、国家与社会公共生活、职业生活中的道德意识，以及合乎私德、国民公德与社会公德、职业道德规范的行为习惯。 德育包括私德、公德和职业道德教育。私德教育即培养学生的私人生活的道德意识及行为习惯；公德教育即培养学生的国家与社会公共生活的道德意识及符合国民公德和社会公德的行为习惯；职业道德教育即培养学生职业生活的道德意识及合乎职业道德规范的行为习惯 03分类 home 道德讲堂 04 滞碍 home 第二次世界大战给人们带来了严重的破坏，其现代道德教育也陷入了滞碍状态。 道德和道德教育在科技面前，显得苍白无力。 道德讲堂 05 复兴 现代道德教育的复兴发生在20 世纪60 年代 home 一些有识之士认为，社会的混乱是学校教育不力的结果 越来越多的人呼吁政府和学校加强道德教育。 至此，现代德育又重新开始复兴。 道德讲堂 home 鲍曼是当代英国著名的社会学家，“在现代性为自己设定的并且使得现代性成其为是的诸多不可能的任务中，秩序的任务———作为不可能之最，作为必然之最，实在地说，作为其他一切任务的原型凸现出来” 繁荣 道德讲堂 英教06 home 不开设道德课 核心道德观念有四：尊重生命、公平、诚实、守信。 不要妨碍别人 这其实就是公德与私德的分水岭，也有人称为“对陌生人的道德要求”。 不淡泊输赢，但更要享受过程 你会赢，但不会每次都是你赢，每个人都有赢的时候，也有输的时候，要紧的是享受参与的过程 最看重的是友好 他们教育孩子从小要善待一切生命，包括动物、植物等 道德讲堂 07一首歌 home 中国老百姓 炎黄好儿孙 重情重义重品行立志先立人 爱国又守法 盛世享太平 明礼讲诚信 不负天下人 团结友善一家亲 勤俭自强万事兴 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行 同唱道德歌 文明向前进 和谐社会中 争当好公民 ?敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行 敬业奉献勇创新 建设祖国为人民 道德重如山 道德贵似金 人生道路上有德才能行 人生道路上有德才能行 《 公 民 道 德 歌 》 中国好传统 大家来继承 有爱有恨有责任 是非两分明 道德讲堂 爱国篇 重莫如国，栋莫如德。——国语 乐以天下，忧以天下。——孟子 守法篇 天网恢恢，疏而不失。——老子 法者，天下之程式也。万事之仪表也。——管子 诚信篇 无信患作，失援必毙。——左传 信，国之宝也。——左传 君子之言，信而有征。——左传 home 道德讲堂 有一位老太太为人，脾气都特别好，说话和气，待人诚恳办事特别认真，但认死理，也从来不给身边的人开玩笑。有一天老太太在火车站的出站口外卖花生，这时有一个骑自行车的青年人过来问路，青年人没有下车，把一只脚踏在地上问老太太：“哎，去西岗怎么走？”老太太抬起头来左右看了看，见附近没有其他的人，心想这肯定是问我啊，这小青年怎么一点礼貌都不懂啊，连车都不下，最起码也得叫我一声大娘吧，老太太认死理的脾气上来了，随抬手往东指了指说道：“往东，见路往东北方向走，大约20 里”。青年人二话没说蹬上自行车走了。老太太心想，这青年人怎么这么没礼貌啊，‘哎’是叫谁啊？锅碗瓢盆还有个名呐，你最起码得喊我一声大娘吧，非得教训教训这小青年不可。去西岗实际上是往西、见路向西北方向走，大约20里，老太太却指的是相反的方向。 ? 大约过了一个多小时，骑自行车的青