高三改革史复习.ppt.ppt

* 1．（10分）阅读下列材料： 【材料一】 第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向陪审法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。 ——亚里士多德《雅典政制》 （1）据材料一，指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利？这体现了雅典民主政治的哪一突出特点？（4分） 权利：人身自由、财产安全、法律维权（3分）； 特点：人民主权、直接民主。（1分） 【材料二】 梭伦揭开了一系列所谓政治革命，……的确，一切所谓政治革命，从头一个起到末一个止，都是为了保护一种财产而实行的，都是通过没收（或者也叫作盗窃）另一种财产而进行的。 ——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》 （2）据材料二并结合所学知识，指出梭伦改革的哪些措施具有“政治革命”的性质。分析梭伦采取这些措施的原因。（3分） 废除债务奴隶制、建立财产等级制度（2分）。 平民与贵族矛盾激化。（1分） 【材料三】 最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么，“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。 ???????????????????????????????????——房龙《人类的故事》 （3）据材料三，指出梭伦改革的主要影响（3分） 激发并保障了公民参政积极性； 增强公民意识；维护了城邦安全与繁荣。（3分） 为雅典民主政治奠定社会基础，为西方民主政治奠定基础。 2．10分)阅读下列材料： 材料一　你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静……我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占着优势……我制定法律，无分贵贱，一视同仁。 ——梭伦的诗歌 材料一反映了梭伦怎样的改革思路? 列举能够体现这一改革思路的主要措施。（4分） 思路：限制奴隶主贵族势力；改革中力求公平、公正；依法治国（2分） 措施：颁布“解负令”，废除债务奴隶制；实行财产等级制；改革国家权力机构，设立陪审法庭（2分）。 材料二　夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策》 (2) 材料二反映了商鞅变法的哪些举措?对秦国的最大影响是什么?（4分） 举措：统一度量衡；废井田、开阡陌；奖励耕战。 影响：实现了秦国的富国强兵，为秦国后来统一全国奠定了基础（4分）。 (3) 两个改革者的命运都令人叹息，商鞅最后被车裂而死，梭伦最后被迫离开国家到国外游历，但人类社会仍在改革中不断进步。你认为作为一个改革者应该具有什么样的素质?（2分） 高度的社会责任感、 勇于牺牲的大无畏精神。 改革家要具有精英意识和平民情怀， 维护社会公平、正义（2分）。 3、(10分)阅读下列材料： 材料一 令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。……宗室非有军功论，不得为属籍。……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。……集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。 ——《史记·商君列传》 材料二 富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遭利，民无余财。或争亩畔以亡身，或因饥馑以弃业，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉?今遣使者循行天下，与牧守均给天下之田。 ——《魏书·高祖纪上》 (1)据材料一、二，商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么措施?简要分析采取这些措施的不同原因。(4分) 措施： 商鞅变法：废井田、开阡陌，确立土地私有制； (1分) 孝文帝改革：采取均田制。(1分) 原因： 商鞍变法：生产力发展，井田制瓦解； 孝文帝改革：土地兼并严重，阶级矛盾激化。(2分) 材料三 旧无三长，唯立宗主督护。所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。(李)冲以三正治民，所由来远，于是创三长之制而上之。 ——《魏书·李冲传》 (2)材料一、三都涉及到政治上的改革，分析其作用方面的共同点。(2分) 共同点：都打击了旧势力；(1分) 有利于加强中央对地方的统治。(1分) (3)商鞅变法和孝文帝改革都是历史上成功的改革。结合材料和所学知识分析