第一章 生活中的水
第1节 水在哪里
教材知能精练
【知识点1】水的分布:水有地球上的水主要以液态形式存在,也有少量的水以固态和气态形式存在。是地球水的主体,约占地球总水量的??96.53%??。它覆盖了地球大约71%?的表面。陆地淡水:尽管只占总水量的??2.53%??,但水体的种类却非常多,与人类的关系也十分密切,为我们提供了几乎全部的生活和生产用水。地球上最大的0.3%。
(3)大气水:在地球周围的大气层中的云就是由小水滴和小冰晶组成的。
(4):2/3以上是水分。一个健康成年人,平均每天需2.5升,
针对性练习
1. 地球上水的状态呈 ( )
A. 液态和固态 B.液态和气态
C. 气态和固态 D. 固态、液态和气态
2.地球上储量最大的淡水水体是 ( )
A. 海洋水 B. 陆地水
C. 冰川水 D. 湖泊水
3. 陆地水是人们生产、生活用水的主要来源,而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%,它主要包括
( )
A. 河水、湖泊水、地下水
B. 陆地水、冰川、江河水
C. 江河水、淡水湖泊水、冰川
D. 江河水、淡水湖泊水、浅层地下水
4. 下列生物体中含水量最多的是 ( )
A. 青蛙 B. 水母
C. 人体 D. 植物种子
5. 查看课本中的统计图,下列有关地球水体储量由大到小的排列,正确的是 ( )
A. 海洋水、河流水、地下淡水
B. 土壤水、湖泊淡水、大气水
C. 海洋水、冰川水、地下淡水
D. 地下淡水河流水、湖泊淡水
6. 水是_________生存所需的最基本物质之一。当生物体内__________到一定程度时,生命就会停止。人体重量的__________以上是水分,儿童体内的水分达到体重的_______。
【知识点2】水的循环:
(1)水循环的涵义:在太阳光的照射下,地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过蒸发和蒸腾进入大气。通过气流被输送到其他地方,在一定条件下,水汽遇冷凝结成云而降水,又回到地面。在重力的作用下,降落到地表的水经流动汇集到江河湖海。
(2)水打循环的环节:分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗和径流等环节联系在一起,并不断循环。
(3)水循环的意义:使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系;使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。.大气中的水蒸气,主要来自于 ( )
A. 湖泊水的蒸发 B. 江河水的蒸发
C. 海洋水的蒸发 D. 植物的蒸腾作用
15.下列过程中人不能获得水的是 ( )
A.喝茶 B.吃糖
C.吃饭 D.吃水果
16.分析下面海洋和陆地之间的水循环运动过程框图1-1-1,完成下列各题。
(1)填写框图中A、B、C、D、E所表达的水循环中的各种环节名称。
(2)目前人类对水循环中哪一环节可以施加影响?请举例具体说明。
17.生活在沙漠地区的骆驼,是不是不需要水?
课标能力提升
18.大气水是指大气层中所有的水,其存在状态是( )
A.固态 B.液态
C.气态 D.以上状态
19. ( )
A. 水循环只发生在海洋与海洋上空之间
B. 水循环只发生在陆地与陆地上空之间
C. 水循环只发生在海洋上空与陆地上空之间
D. 水循环发生在海洋与陆地之间、陆地与陆地上空之间、海洋与海洋上空之间
20.下列构成人体的各种物质中所占比例最高的是 ( )
A.蛋白质 B.脂肪
C.糖类 D.水
21.下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是 ( )
A. 工业废物的任意排放
B. 植树造林,修建水库
C. 大量推广使用农药和化肥
D. 生活垃圾和污水任意倾倒
22.水是 生存所需的最基本的物质之一,因为水不仅是 的重要组成部分,而且生物的 也离不开水,所以我们每个同学都要做到节约用水且保护水资源。
23.根据以下图1-1-2所示的“水循环示意图”填空。
⑴图1-1-2中各
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