上海市长宁、嘉定区2015届高三第二次模拟考试历史试题 含解析.docVIP

上海市长宁、嘉定区2015届高三第二次模拟考试历史试题一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。 1．A．《荷马史诗》 B．《历史》 C．《摩诃婆罗多》 D．《吉尔伽美什》《吉尔伽美什》古代两河流域的文学创作十分丰富，其中最著名的是目前人类历史上已知的最古老的英雄史诗《吉尔伽美什史诗》是一部关于苏美尔三大英雄之一的吉尔迦美什的赞歌。2．促使我国境内远古居民定居生活的最重要因素是A．原始农业的发展 B．掌握建造房屋的技术C．自然环境的变化D．贫富贵贱分化的出现 原始农业的发展．学者黄中业指出，“分封”词源于《左传》，指的是周初“封建亲戚，以屏宗周。”分封一词的“分”字，是说受封的诸侯国是由西周中央王朝分出去的……。“封建”一词的“建”，是说由周王室派出的受封者所建立的是国家。这说明西周分封制A．诸国与中央是松散的联盟关系B．诸侯国与周王室之间毫无关系 C．是由殷人后裔和姬姓贵族建立的D．诸国成为了周王室的臣属地 根据材料中诸侯国是由“周王室派出的受封者”建立的和分封的目的是“以屏宗周”两点信息可知：西周分封制下诸侯国是周王室的臣属地，故D项正确。虽然最高执政集团尚未实现权力的高度集中，但周王室与诸侯还保持着君臣隶属关系，诸侯要定期朝见周天子，纳贡称臣。诸侯在政治上并非处于独立地位。所以ABC三项不正确。 4．有思想家提出：“国弱民强，民强国弱。故有道之国，务在弱民。……民，辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏。”下列现象与该思想有着直接关系A．仁者爱人，兄友弟恭 B．实力竞争，追功逐利 C．反对浪费，反对战争 D．无为而治，休养生息 材料主要强调的是国家弱则人民强，人民强则国家弱。这是“君民对立”的思想。认为治国的策略应该“弱民”，目的为加强统治。“羞辱人民则人民追求官爵”，“让人民力量削弱”则人民尊重官员，让人民贫困则他们重视赏赐。这与法家强调统治的权术和策略思想相一致。结合选项，B项属于法家主张。故本题选B。A、C、D三项分别属于儒家、墨家和道家思想。 5．A．适应当时社会政治改革的需要 B．符合当时分裂统一的趋势 有利于统治者对人民加强控制 D．被秦始皇采用，完成了国家统一 【答案】D 【解析】本题旨在考查法家思想。 “秦始皇”这一称谓出现于秦国完成统一、建立秦朝后，D项说法有误。故本题选D。 6．钱穆在《中国历代政治得失》一书中写道：“我们应该承认皇位世袭，是中国以往政治条件上一种不得已或说一种自然的办法。”这里“自然的方法”是A．世袭制 B．分封制C．嫡长子继承制 D．官僚制 嫡长子继承制中国以往政治条件上一种不得已或说一种自然的办法。．A．B．C．D． 结合所学，董仲舒新儒学的核心应是体现对君主专制统治的维护，君权神授与天人感应加强了君权，符合题意。故本题选B。 8．北魏孝文帝改革中，为了摆脱保守势力的影响，他将都城迁到了( ) A．北京 B．长安 C．洛阳 D．建康 结合所学知识，北魏孝文帝改革中，为了摆脱保守势力的影响，他将都城迁到了洛阳．周汉之道，以智役愚；台隶参差，用成等级。魏晋以来，以贵役贱，士庶之科，较然有辨。”这里所说的“以贵役贱”的现象得以解决是源于A．科举B．九品中正制C．军功授爵D．推举制科举 魏晋以来选官制度实行九品中正制，把人依据品行分成九等，由中正官品评向政府推荐，长此以来举荐由世家大族把持，形成上品无寒门、下品无士族的现状，士族和庶族界限鲜明科举10．宋太祖为加强中央集权采取的首要措施是A．集中军权? B．集中行政权? C．集中财权 D．集中司法权 鉴于唐末五代藩镇割据的历史教训，宋太祖为加强中央集权采取的首要措施解除禁军将领兵权，并调往外地充当节度使。继而削弱节度使实权，使其徒有虚名。接着，将禁军的统领权一分为三，都直接对皇帝负责。设立枢密院，枢密院有调兵权但不直接统领军队。而统领军队的将帅却没有调兵权，使其互相牵制。实行更戍法。实行“守内虚外 ”“内外相制”政策。驻军一半京师，一半各地皇帝可以直接指挥中央各部门 皇帝可以直接指挥地方大臣皇帝可以自行裁决军国大事 皇帝可以避免决策失误A． B．C．D． 军机处的设置加强了皇权，其表现主要有皇帝可以直接指挥中央各部门皇帝可以直接指挥地方大臣皇帝可以自行裁决军国大事皇帝可以避免决策失误12．右漫画出自1898年法国某画报，它可以看作A．列强侵略中国的直接证据B．“门户开放”政策的真实写照 C中西文化碰撞的夸张艺术D．是中国被瓜分的旁证材料 “屠龙”的龙喻指中国、中华民族，结合时间信息“1898年辛亥革命的首要任务是A．推翻清朝统治B．成立中华民国C．谋求民族独立D．发展资本主义辛亥革命辛亥革命的首要任务4．据《中国报学史》统计，武昌起义胜利