2019-2020年小学信息技术第一册 无所不在、神通广大—信息技术应用教案 河大版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第一册 无所不在、神通广大—信息技术应用教案 河大版 教学目标： 1、知识目标： 了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。 2、能力目标： 了解电脑在信息时代的作用。 3、情感目标： 了解电脑的发展史。 教学重点： 电脑在信息时代的作用。 教学时间： 1课时。 教学过程： 一、新课导入 信息（information）： 举例来说明：如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。信息获取的途径可由学生来讲述，让他们自由发挥。电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去查找有关资料，在课堂中分小组汇报。教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。 二、向学生介绍“聪明卡” 电脑的发展史：从1946诞生的第一台电子计算机（ENIAC）后，我们可以把计算机的发展四个阶段： 1. 1946至50年代后期，电子管时期。 2. 50年代中期至60年代后期，晶体管时期。 3. 60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。 4. 70年代到今超大规模的集成电路。 三、总结 对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。 附送： 2019-2020年小学信息技术第一册 渔舟唱晚—“铅笔”和“刷子”的使用教案 河大版 教学目标： 1．知识目标： 掌握“画图”软件的进入和退出。 2．能力目标： 认识并熟练地使用铅笔、刷子、工具，了解有些工具可以有不同的形状。掌握滚动条的使用。 3．情感目标： 增养学习信息技术的兴趣。 教学重点： 1．按住鼠标左键在画板中的功能。 2．铅笔、刷子、有不同的粗细。 教学难点： 铅笔、刷子不同选项的选择。 教学过程： 一、引入： 教师可出现在“画图”软件中画的图画，激发学生学习画笔的兴趣。教师引入：“这么漂亮的图画就是在电脑上完成的”“谁能打开画图软件” 画图软件的打开过程可以由学生来演示。 二、介绍画图： 虽然学生在前面对窗口已经有所认识，但这是学生第一次接触画图软件的界面,所以在这里教师还是要解释每一部分的名称及功能,但工具栏中各个工具的名称由学生自己通过鼠标指针的指向来了解。 三、铅笔的介绍： 铅笔是画笔软件教学的第一个工具，因此教学铅笔时详细些。选择好铅笔可以让学生把鼠标指针移到画布区，观察鼠标指针的变化同时也可让学生在画布描绘。画时着重让学生知道，应按住鼠标的左键不放，拖动鼠标。颜色的选择只需教师稍加点拔就可。 在介绍滚动条前，可通过适当改变窗口大小，使滚动条出现。 在使用铅笔、刷子这些工具时，应让学生明白可改变它们的形状。例如：在讲解橡皮时，可先让学生自由使用橡皮擦除后，可以设问：“电脑给我们准备了几种橡皮？”。 画板的关闭由学生来说说退出的方法。这里要注意的是在这课时我们不要求学生学会保存画图的方法。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！