2019-2020年小学四年级数学《垂线的画法》教学设计教案.docVIP

2019-2020年小学四年级数学《垂线的画法》教学设计教案 一、教学内容： 垂线的画法P58-P59 二、教学目标： 1、使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。学会用三角板准确的画垂线。 2、通过动手操作活动，使学生经历画垂线的过程，培养学生的作图能力。 3、培养学生良好的学习习惯，初步培养学生空间想象能力。 三、教学重难点 重点：学会用三角板准确的画垂线。 难点：准确的画出垂线。使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。 四、教学准备 课件、三角板 五、教学过程 （一）导入新授 1、回忆一下，你记得什么叫垂线吗？ 2、怎样画垂线呢？这节课我们来学习画垂线。板书教学内容：垂线的画法 （二）探索发现 1、先思考：画垂线需要用到什么工具呢？（三角板或量角器） 2、阅读教材P58内容，想一想怎样过直线上一点，画已知直线的垂线。 3、独立完成做一做第一幅图 4、先小组内交流画法，再指名展示。 教师总结：过直线上一点画这条直线的垂线 把三角板的一条直角边与这条直线重合，沿着另一条直角边画出的直线就是前一条直线的垂线（直角的顶点是垂足）。 强调：让三角板的直角顶点落在给定的这点上。 5、怎样过直线外一点画已知直线的垂线呢？独立思考后在P58上例2练一练。 6、先小组内交流，再指名展示。 7、教师总结画法。强调不要忘记标垂足。 8、仔细观察，过直线外一点到这条直线的线段可以画几条，看P59页内容，自己再尝试画出几条线段，再比一比这些线段，哪一条最短？你怎样知道的？这条垂直的线段有几条？ 我们说从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。（点到直线的距离） 9、自读P59页例3（2）的内容，小组内交流自己的发现。 生：两条平行线间的垂线段长度是相等的。 10、教师总结：同一平面内，两条平行线间的距离处处相等。 （三）巩固发散 1、P58做一做剩余的内容（投影展示，学生演示画法） 2、P59做一做1 独立完成后，教师指导：求的最短距离就是垂线段 3、P59做一做2 独立完成后，教师总结：这就是人眼的误差，实际上是两条平行线。 （四）评价反馈 说一说你有什么收获。 （五）板书设计 垂线的画法 六、教学后记 附送： 2019-2020年小学四年级数学《大数的改写》教案 教学内容:P14-15的例5、例6 教学目标： ●掌握将整万的数改写成以“万”作单位的数的方法，能正确地改写整万的数。 ●掌握将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的近似数的方法，能正确地“略写”非整万的数。 ●理解、掌握“四舍五入”法的含义，并能正确运用。 ●利用教材提供的素材，增强学生的科普知识，扩大学生的视野。 重点：大数的改写和略写。 难点：将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”作单位的近似数。 教具：多媒体课件、幻灯片 教学过程： 旧知铺垫 用幻灯出示下面题目。 1、写出下面各数 一百二十万二千三百 二百零四万五千 三千零二十万零六百八十 五千八百万零七百 三百六十四万八千 2、读一读下面各数。 xx000 3500000 10xx00 二、讲授新课 1、教学例5。 （1）出示挂图或电脑课件展示人体血液的构造，介绍红细胞、白细胞的作用。 说明在一滴血液中含有多大数目的红细胞和白细胞，教师出示板书。 一小滴血含有：红细胞：5000000个 白细胞：10000个。 （2）让学生读一读这两个数。再看看这两个数有什么特点。 学生交流后，教师说明：这两个数都是整万的数。什么是整万的数呢？ 像：xx0 350000 1000000 10xx0……都是整万的数。 像：xx5 356000 1000005 1025600……都是非整万的数。 （3）明确告诉学生：在生产、生活中人们为了方便读写，常常将万后面的4个0省略掉，换成一个“万”字。用万字来代替数末尾的4个0，这样就把整万的数改写成了以“万”作单位的数。 （4）改写。 板书出示：500｜0000个 =500万个 强调：把个级的4个0省略掉，在500后面写上“万”字。这样照样读作：五百万个。 想一想：10000个=1万个。先让学生来说，然后教师添上板书“1”。 （5）即时尝试。 把下面的数改写成用“万”作单位的数。 180000 300000 学生独自改写。教师巡视，观察学生是否记住写“万”字，并当作要点进行强调。 2、教学例6。 （1）电脑课件展示太阳和地球图，让学生观察、收集消息，了解太阳和地球的大小关系。 （2）让学生读出太阳和地球的直径分别是多少，并说一说太阳的直径是地球的多少倍。这时学生感到直接说出这两个大数之间