2019-2020年小学四年级数学《小数的加法和减法》第一课时教学设计教案.docVIP

2019-2020年小学四年级数学《小数的加法和减法 》第一课时教学设计教案 第一课时 教学要求： 1、 使学生理解掌握小数加、减法的方法。 2、 培养学生的计算能力。 3、 培养学生细心检查的好习惯。 教学重点：计算方法。 教学难点：退位减法。 教学过程： 一、复习引入 1、准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法 754+3826 xx-493 2、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。 二、教授新课 1、创设情景：xx年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。 2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。 通过这个表，你得到了什么信息？ 现在你又得到了什么信息？ 小组合作： （1）根据上面表格中的信息，你了解到了什么？ （2） 你是怎样知道的，说说你的方法。 （3）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。 汇报：重点是计算过程 3、 小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？ 汇报： （1）小数点对齐 （2） 数位对齐 （3）得数的末尾有0，一般要把0去掉 注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。 生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上） 4、结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。 三、复习巩固： 1、 口算下面各题： 0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.3 2、 算一算： 10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 100-0.27 3、 培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？ 4、 一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？ 四、 总结：今天我们复习了什么内容？要注意什么？ 板书设计： 小数加减法 小数加减法的方法：（略） 课后小结： 附送： 2019-2020年小学四年级数学《小数的加法和减法 》第三课时教学设计教案 第三课时 教学内容：第100页例3。 课 型：新授 教学目的： 1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。 2、在教学中进一步培养学生的计算能力. 教学重点：掌握小数四则混合运算顺序. 教具准备：投影片. 教学过程： 一、复习： 1、口算: 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5 0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7 2.、先说说下面各题的运算顺序,在计算. 7325-714+146-89 10000-(981-326)+148 3、导入:小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同. 二、新课: 1、 创设情景解决问题。 （1） 环城自行车赛段资料如下表。 （2） 今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米？ 2、 小组合作要求： （1）先确定有几种方法可以解决问题。 （2）分工合作，用不同的方法解决。 （3）说说解答时你都用到了什么旧知识。 3、 汇报。 （1）483.4―(39.5+98.8) = 483.4―138.3 =345.1(千米) （2）165+80.7+99.4 = 245.7+99.4 = 345.1（千米） （3）483.4―39.5―98.8 = 443.9―98.8 = 345.1（千米） 三、巩固练习 1、练一.练: 先说出运算顺序,再计算. 185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-〔8.9-(3.96+1.3)〕 22.8+5.23-9.125+14.75 32.5-(5.07+6.13)+8.25 2、解决问题： （1）根据下图，请你说说肖红跳过了多少米？ （2）地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？ 四、总结：今天我们学习了什么新知识？ 课后小结： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好