高校英语专业发展与学科设置.ppt

高校英语专业发展与学科设置 仲伟合 广东外语外贸大学 一、中国英语教育发展 我国的正规英语教学发端于两次鸦片战争之后，伴随“洋务运动”的兴起和清廷日益频繁的外交活动而诞生。 其标志为1862年建立的我国第一所新式学校京师同文馆，创办时仅开设英文馆，招收10名学生。  一、中国英语教育发展 民国时期的高等院校大多设有英国文学系，或在外国文学系下设英文专业，主要培养外国文学教学和研究人才，专业教育偏重文学，课程多为英美小说、诗歌、散文、戏剧、欧洲文学史一类专业知识课，不单独开设听、说、读、写、译等专业技能课。 新中国成立前夕，全国共有50余所高等院校开设英语专业 。 一、中国英语教育发展 从1978年到2008年的30年间，全国高校的本科英语专业教学点达900多个，英语语言文学硕士点220多个，外国语言文学博士点（包括外国语言学及应用语言学）40余个。英语专业在校生也大幅度增加，总数达到40多万。从08年开始，每年的英语专业毕业生达12万人。 二、英语专业教学经历的几个阶段 1949-1979 （1）英语语言文学阶段 1979-2009 （2）英语语言学阶段 （3）复合型（应用型）外语人才培养阶段 英语 + 专业方向 （4）英语专业细分阶段 2006年 翻译本科专业 2007年 商务英语专业 2009-203