2019-2020年小学数学 总复习（第五课时）教案-1.docVIP

2019-2020年小学数学 总复习（第五课时）教案 课 题 总复习 主备人 教者 ? 课 型 复习课 课时 5 时间 节数 ? 教学 目标 知识与能力： 1、通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。 2、引导学生逐步养成回顾和反思的习惯。 3、通过总复习使学生在本期学得的知识系统化。 4、通过形式多样的复习充分调动学生的学习积极性，体会学习数学的乐趣。 5、有针对性的辅导，帮助学生树立学习的信心，使每一个学生都得到不同程度的进步。 过程与方法：整理、反思、合作进步 情感态度价值观：通过总复习使学生在本期学得的知识系统化，引导学生逐步养成回顾和反思的习惯。 重难点 重点：通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。 难点：通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。 教学 方法 教法：引导探究法。 学法：比较探究与交流相结合的方法。 教学 准备 教学准备：课件、学具袋。 教学过程 集体备课 第五课时 找规律 揭题 同学们都知道，很多事物都有规律，根据事物的规律能快速轻松地解决一些问题，今天我们就来复习一下找规律。 师：拿出你们手中的图形，按规律摆一摆。 说一说。 个性设计 师：说一说你摆的图形有什么规律？ 小游戏。 师出示一组图形规律，提问： 你能用动作表示上面的图形规律吗？ 练习。 96页11题。 板书设计 作业设计 教学反思 附送： 2019-2020年小学数学 总复习（第四课时）教案 课 题 总复习 主备人 教者 ? 课 型 复习课 课时 5 时间 节数 ? 教学 目标 知识与能力： 1、通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。 2、引导学生逐步养成回顾和反思的习惯。 3、通过总复习使学生在本期学得的知识系统化。 4、通过形式多样的复习充分调动学生的学习积极性，体会学习数学的乐趣。 5、有针对性的辅导，帮助学生树立学习的信心，使每一个学生都得到不同程度的进步。 过程与方法：整理、反思、合作进步 情感态度价值观：通过总复习使学生在本期学得的知识系统化，引导学生逐步养成回顾和反思的习惯。 重难点 重点：通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。 难点：通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能解决简单的实际问题，全面达到本期的教学目标。 教学 方法 教法：引导探究法。 学法：比较探究与交流相结合的方法。 教学 准备 教学准备：课件、学具袋。 教学过程 集体备课 第四课时 认识图形 分类与整理 认识图形 出示图形，提问： 图中都有哪些图形？ 你们能用这些图形拼出有趣的图案吗？ 生：…… 个性设计 分类与整理 师出示挂图。提问：你能按照不同的形状给这些图形分类吗？ 数一数，填一填。 师：你还能根据什么标准来把这些图形分一分？ 做一做。 3、集体更正纠错。 板书设计 作业设计 教学反思 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！