2019-2020年小学语文二年级《识字5》最新表格式导学案.docVIP

2019-2020年小学语文二年级《识字5》最新表格式导学案 班级： 小组： 小主人： 主备教师： 李利春 及时间： 课 题 识字5 课型 综合课 编号 编号 学法指导 学 习 目 标 我能正确认读“柴”等9个字，会写“斤”等4个字。 2.我能正确朗读课文，懂得团结起来力量大，并学会与人合作交流。 学 习 重 点 我能通过重点词句体会团结起来力量大的道理 课前准 备 流 程 学 习 过 程 课前预 习 一、我能借助拼音正确朗读课文，做到不加字、不减字。 二、我能正确读出下列词语。 端正姿势，认真书写 火柴 泰山 计谋 容易 折断 端正姿势，认真书写 独放 火焰 满园 团结 力量 三、我能把本课要求会写的4个字写正确，写规范。 四、读完课文，我的疑惑是： 独学 2分钟 认真读书，独立思考，积极交流。【任务：认真朗读课文，然后完成下面的填空】 认真读书，独立思考，积极交流。 1. 人心齐，泰山移是指什么？ 评价：安静认真+3分；完成起立+2分 对学3分钟 【任务：先独自完成以下问题，然后对子之间相互交流独、对学的内容】 1.你喜欢文中的哪句话？为什么？ 评价：起立对学+3分；按时完成+2分 群学8分钟 【任务：朗读课文，思考下面问题，然后组内群学】 1、朗读课文，背诵课文。 2、比一比，看谁读得有感情。 评价：全员参与+2分；组长分工明确+1分；按时完成+2分 展示15分钟 【任务：展示群学内容】 展示的时候这样说（我找到的句子是：通过读我知道了：我想这样读：） 评价：板书认真合理+2分；脱稿不超时+2分；质疑补充有效+1分 反馈12分钟 【任务：整理学案、组内谈收获、完成检测】 一、整理学案，谈收获（对照学习目标说说自己的收获与困惑） 我明白了…… 我学到了…… 二、达标检测 评价：完成检测+3分；谈收获+1分；整理学案+1分 附送： 2019-2020年小学语文二年级《贺年片》教案附教学反思 知识技能： 认识12个二类字，会写8个一类字 正确流利的朗读课文 理解课文，引导学生联系实际，提高语言的表达能力 引导学生在朗读过程，感悟课文生活 培养学生语文兴趣 教学准备： 挂图，贺卡 教学过程： 教师行为 学生活动 引 入 新 课 元旦快要到了，你们受到好朋友送给你们的贺卡了吗？ 今天我们就来一起学一首诗《贺年片》 板书课题 学生谈论好朋友送的贺年片 齐读课题 初读课文随文识字 自读课文，标出小节，圈出生字、生词 听老师读课文，注意生字、生词 请学生齐读课题 请小老师领读 出示生字、词，找同学认读 小组识字评价 按要求朗读课文，注意读准字音 多种方式认读 小组评价 体会课文 指名读课文，思考：小作者受到了哪些贺年片？对消作者有哪些祝福？ 组织小组讨论 组织交流汇报。结合学生回答板书 组织学生说话练习：你能找课文编出更多的贺年片吗？鼓励学生写一写 引导学生齐读课文，读后感悟 在读课文落实评价 一生读课文，其他同学思考 组内讨论 自由发言 练习课文，结合实际，编小诗 学习写字 出示要求会写的8个生字 讨论怎样能写好 组织汇报，及时纠正 巡视指导 小组讨论交流 独立书写 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！