2019-2020年小学音乐四年级歌曲《军民大生产》教学设计.docVIP

2019-2020年小学音乐四年级歌曲《军民大生产》教学设计 教学内容分析： 歌曲《军民大生产》又名《边区十唱》《解放区十唱》。1945年作曲家张寒晖用陇东民歌《推炒面》的曲调填词改编而成。歌曲表现了当年陕甘宁边区军民响应党中央开展大生产运动的号召,踊跃投入到开荒生产的热烈情景,歌曲演唱形式为领唱和齐唱。 教学目标： 1、知识与技能：能学唱好歌曲《军民大生产》的歌谱；初步认识劳动歌曲的特点； 2、过程与方法：通过小组内合作，互助等学习方法和过程，让学生较好的学习歌曲及完成学习任务，并成良好的学习习惯； 3、情感态度与价值观：体验劳动歌曲带来的乐趣；提高学生学习音乐的的兴趣，在音乐活动中陶冶其情操。 教学重点、难点 重点：能学唱好歌曲《军民大生产》的歌谱；初步认识劳动歌曲的特点。 难点：通过小组内合作，互助等学习方法和过程，让学生较好的演唱歌谱。 教学准备 教具：多媒体课件、电子琴、教学磁带、录音机等 学具：课本 教学过程： 一、激情导入 1、同学们，大家喜欢唱歌吗？谁来给大家唱几句你最拿手的歌？ 2、我们陕北的人大多数都喜欢陕北民歌，你们都喜欢嘛？今天啊小兔子带我们一起走进民歌大本营，大家想去吗？民歌的类型很丰富，谁知道民歌大致可以分为哪几类？ 3、学习劳动号子的概念。 二、学习歌曲 1、我们了解了这么多民歌的知识，现在一起来听一首劳动号子，老师要看看谁会听，懂得听。听完了说说歌曲唱了些什么？你想到了什么？ 2、课件播范唱。 （1）、学生汇报。 （2）、引出课题并板书。 3、教师介绍歌曲背景。 4、学习读谱知识。（重音记号、升记号） 5、教唱歌谱12遍。并强调音乐符号的唱法。 6、课件播放东北工人号子。 7、教唱歌词第一段及第四段和结束句。 8、小组合作学习歌曲剩余的部分。 9、分小组分段汇报不同的段落，教师纠正错误。 三、巩固提升 过渡：工人有工人号子，船夫也有船夫号子请同学们和老师一起欣赏著名歌唱家李双江老师的《船夫号子》。 1、课件播放《船夫号子》视频。 2、你觉得唱的怎么样？想不想把这首歌曲唱的更好呢？ 3、你觉得用什么表现方式能使歌曲听起来更加热闹？ （1）、一半唱一半当拉拉队。 （2）、男女分唱。 （3）、加上打击乐或加上拍手。 （4）、加动作。 4、自由组合选择自己喜欢的方式演绎喜欢的部分。教师巡回指导。 5、小组汇报。 6、集体完整的演绎歌曲。 四、课外延伸 1、过渡：同学们唱的太棒了，现在我们就一起去感受大生产的热闹场面吧 2、课件播放《军民大生产》视频。 五、民歌百宝箱 老师推荐： 安塞在线 中国民歌网 陕北民歌网 土豆网 附送： 2019-2020年小学音乐四年级第一单元蓝天白云4课时教案 教学目标： 从歌乐曲中感受大自然的多姿多彩，体验投身自然环抱的欢欣愉悦，在欣赏大自然美景的同时，引发对美好生活的向往和热爱。 通过学唱歌曲《捉泥鳅》，结合声势活动，认识四四拍拍号，知道其含义。 主动参与音乐实践活动，如与同伴合作用轮唱的形式表现歌曲，歌曲填词新唱，收集有地域风格的音乐作品与大家分享等等。 根据教材提供的文字材料，尝试选择情绪恰当的音乐作品进行合作表演，丰富对音乐的感受。 背唱歌曲《我爱我的家乡》，熟记管弦乐组曲《朝景》的主题旋律，积累音乐体验。 教学内容： 听：“蓝天白云”“朝景”“放风筝” 唱：“我爱我的家乡”“美丽的黄昏”“捉泥鳅” 动：“露一手” 竖笛：“小白船” 课时：4课时 课时 听 唱 动 奏 拓展 第一课时 《我爱我的家乡》 采集与分享 我爱祖国 第二课时 《蓝天白云》 〈捉泥鳅〉 认识拍号，四四拍 第三课时 〈朝景〉 〈美丽的黄昏〉 第四课时 〈放风筝〉 露一手 风筝知识 第一课时 教 学 内 容 《常规课》采集与分享我爱我的祖国主题。 教 学 目 标 教学目标：让学生在感受音乐的基础上，展开丰富的想象，从而，开拓学生的思维，培养学生的想象力。在课堂上，学生思维活跃、情绪高涨，教学效果良好。 教 学 重 点 难 点 形体修身 教 学 过 程 一、常规歌训练加形体训练 1、学唱“上课歌”，集体创编动作 2、用音乐告诉学生，起立、坐下等基本常规 二、节奏训练 ta t t ta a ta a men x x x | x x x | x x x x | x 0 | t t ta t t ta t t t t ta 三、卡农训练 1、音阶练习（用手位帮助）；2、单和弦练习；3、轮唱练习。 四、学生展示收集的资料，和热爱祖国、热爱家乡有关的歌曲。 教学重建 教 学 反 思 第二课时《我爱我的家乡》 教 学 内 容 唱《我爱我的家乡》 教 学 目 标 一、学唱《我爱我的家乡》歌曲，让学生在层层深入的音乐实践中自然地受到爱国主义教育，并结