2019-2020年教科版一年级上册《语文七色光（一）》WORD版教案.docVIP

2019-2020年教科版一年级上册《语文七色光（一）》WORD版教案 教学目标： 1.复习巩固23个声母，能辨别易混的声母t与f，b与d，p与q。 2.复习ü上两点省略规则，继续练习直呼音节. 教学重点：能辨别易混的声母。 教学难点：辨别整体认读音节yi，wu，yu。 教学过程： 一、谈话导入：你想怎样表现？ 二、复习声母：出示23个声母 1.自己把声母分成7组读。 2.同桌对读，同桌之间画正确花。 三、比较形状相似的字母 1.读一读，记住儿歌 2.说一说，儿歌中说了什么？ 四、区分y与i，yi，w与u，wu，ü与yu。 1.让学生扮演y与i，yi 2.其他同学说出所组成的音节。 五、复习ü上两点省略规则 1.读儿歌 2.说说小鱼的变化规律 六、作业：抄写23个声母 板书设计： t f d b q p 附送： 2019-2020年教科版一年级上册《语文七色光（三）》WORD版教案 教学目标： 1.复习巩固本单元学过的生字。 2.训练学生借助拼音能够朗读背诵儿歌及古诗的能力。 3.了解中国汉字的变化过程。 4.培养学生的观察能力和写一句完整话的能力。 教学过程： 一、复习准备 听写本单元学过的生字。 二、新课 1.练：比一比，看谁写得多。 给“一”字加上一笔或几笔，变成另外的字，把花瓣填满，再给花土上颜色。 2.日积月累：多读几遍，就记住了。 ①教师范读儿歌。 ②学生自由读。 ③采取不同的方式练读，最终记住儿歌。 3.背古诗《咏鹅》 ①教师范读。 ②学生自由读。 ③采取不同的方式练读，最终背会古诗《咏鹅》。 4.知识窗：看看汉字的变化，你认识这几个字吗？ 通过看“山木鸟水禾”这五个字的变化过程，了解中国汉字的演变过程。 5.大家一起来：画一画，写一写。 ①请学生在校园里走一走，留心看一看，校园里都有什么？ ②几个同学合作，画一幅画儿。 ③在画儿上写出画的是什么地方，不会写的字可以写拼音。 ④用一句完整的话写出校园里有什么？ 三、这堂课你们都有什么收获呀? 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！