2019-2020年教科版二年级下册《语文七色光五》教学设计.docVIP

2019-2020年教科版二年级下册《语文七色光五》教学设计 教学目标 1. 练习给多音字组词和改写成短句子。 2. 积累关于动脑筋方面的名言警句。 3. 通过知识窗，了解动脑筋的六种方法。 4. 懂得只要肯动脑，善思考，就一定能想出解决问题的好办法。 教学难重点： 1.练习缩写句子。 2.积累名言警句和动脑筋的方法。 教学准备： 收集关于动脑筋的名言警句。知识窗中故事的图片或挂图。 教学时间：1课时 教学流程： 1．练 1)给多音字组词。学生独立完成后，集体交流答案。. 2)改写句子练习。学生独立完成，指名回答问提。 2．日积月累。 学生先自渎，再集体讨论。 3．知识窗。 教师总结知识窗内容。 4．想 1）看图作文，提出要解决的问题。 2）小组合作，讨论怎样解决问题。 3）汇报讨论结果，师生共同评议。 推选出最好的办法，并说明你是怎么想到的，教育学生懂得：在学习、生活、工作中，遇到问题只要开动脑筋，主动思考，就一定能想出解决问题的好办法。 附送： 2019-2020年教科版二年级下册《语文七色光八》教学设计 教学目标： 1、会根据字的不同读音正确组词语。 2、积累带有动物名称的成语和关于刻苦努力方面的名言，并受到启迪和教育。 3、了解徐悲鸿《奔马图》的故事。 4、说说写写自己会做的事和想做的事，在生活中自觉学习各种本领。 教学重难点：积累成语、名言，大致理解它们的意思。 教学准备：搜集的名言 教学流程： 一、第一项：练 1、此项练习共有6个多音字。学生先独立完成，再和小组的同学交流，最后全班交流。 2、每个人再写几个自己知道的多音字。 二、第二项：日积月累 1、先观察图画，再自己试着独立完成，然后读一读这些成语。 2、学生质疑。 3、做“成语火车”的游戏。 4、熟读名句，用自己的话说一说句子的意思，教师适当引导启发。 5、交流课前搜集的关于“刻苦努力”的名言、谚语等。 三、第三项：知识窗 先让学生读一读故事内容，理解“一洗万古凡马空”。 四、第四项：大家一起来 1、引导学生读懂书上的提示。 2、组织学生说一说，再填一填。 板书设计：　　　　　 　　　　　 　kōng (天空)　　　　　　　　 　 gān (干净)　　　　　　空　{　　　　　　　　　　　　 干　{ 　　　　　　　　　kòng（空白）　　　　　　　　　 gàn (干活) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！