何谓专业精神.docVIP

v專題探討 教學示例二：何謂「專業精神」？ 目的： 面對SARS的挑戰，香港醫護人員展現了專業精神。「專業精神」一詞頓時成為坊間的流行用語。這是教師與學生討論價值觀的良好時機，教師可藉著討論「何謂專業精神」及「怎樣才算是專業精神」，向學生提出正面的價值觀。 活動建議： 教師向學生提問以下問題，探討學生心目中對專業精神的看法： 當你說一個人很專業或不專業時，你指的是甚麼？ 他／她是否擁有高薪的職業 他／她是否通過多重考試而取得專業資格 他／她擁有專門技能 他／她表現出工作要求他／她的態度 以下哪種情況，呈現了專業精神？ 導演因劇情需要，要求演員在攝氏零度的天氣下穿泳衣游水，演員照做。 足球員在球季休息期間，仍然操練自己身體，以最佳狀態迎接新一季球賽。 醫生用工作以外的時間，努力不懈地研製新療法，醫治新的病症。 你認為「專業精神」的定義是？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 請學生分組閱讀文章，並依照以下指示，進行討論。（教 師請學生引錄原文，支持自己的論點）： 請嘗試從不同的人物故事，從他們的行為、心聲或對話， 找出哪些是專業精神的具體表現。 建議閱讀篇章（兩組閱讀一個篇章） 篇章一：醫生為同事甘入重災區（附件一） 篇章二：威院派餐員：病人好，我開心（附件二） 篇章三：染病不忘公　勇者何兆煒（附件三） 回應舉隅（篇章一） 原文 「精神壓力不是來自工作，而是那種uncertainty(未知之數)，無法捉摸，亦無法形容。」 「葉說，今次的SARS疫潮並不是一間醫院、一個部門的事，其實，前線工作者、行政人員、決策者及政府的關係都是千絲萬縷，因此溝通很重要。『若人人都抱著官僚態度做事，自己顧自己，便無法做得好了…….只要每個人都肯付出及sacrifice(犧牲)，我們便不用怕。』」 價值觀 勇於承擔、捨己為人、關愛 專業精神 工作中充滿挑戰，挑戰可帶給人動力，亦可帶給人壓力。在疫症爆發之初，醫護人員對這種傳染性極高的病毒仍一籌莫展之際，葉醫生並沒有龜縮在自己所屬的醫院，抱「自己顧自己」的自保心態。 反之，即使他明知可能會受感染，仍然甘願冒險，挺身入重災區，支援威院的抗疫工作。葉醫生的表現充份展現了他對工作和同工的承擔，內心懷抱著互相扶持的團隊精神。 總結 專業精神是一種「盡力去達到或滿足該專業的要求」的價值觀和態度，那些要求可包括知識、技能、態度，品格等方面。 擁有專業精神的人，在工作的過程中會不斷付出，對工作力求盡善盡美，對工作質素的追求，置於個人榮辱和利益之上。 「專業精神」的表現可以是： 若人人都能在自己的崗位上抱持上述種種態度，發揮這份精神，就是專業的典範，符合專業的情操。若我們能將這股力量合拼起來，便能發出光芒四射的香港精神。  附件一 篇章（一） 附件二 篇章（二） 附件三 篇章（三）  「那份凝聚力及團結精神，在香港已很少見。」葉說，今次的SARS疫潮並不是一間醫院、一個部門的事，其實，前線工作者、行政人員、決策者及政府的關係都是千絲萬縷，因此溝通很重要。「若人人都抱著官僚態度做事，自己顧自己，便無法做得好了……只要每個人都肯付出及sacrifice（犧牲），我們便不用怕。」 被問及這次在威院作戰的體會，長期戴口罩以致面部過敏的葉醫生想了想，說：「我想要待整件事告一段落，我才會回想……但在第一個階段（威院醫護人員抗炎），某程度已算是贏了。」 取自《疫境情真　生命光輝──好人好事實錄》32-33頁 醫生為同事甘入重災區 3月16日，香港第一個SARS重災區──沙田威爾斯親王醫院內，有三分一的醫生倒下來，醫管局即時向其他醫院發出通告，徵集「志願軍」。消息傳到屯門醫院時，一份工作的使命感，一股無形的勇氣推動他去報名，並成為首批借調威院工作、來自其他醫院的醫生。他，是屯門醫院內科醫生葉仕輝。 在屯門醫院「駐守」了10多年的葉醫生說，當時的使命感驅使他去報名，一心想著要拯救在死亡邊緣掙扎的同業。不過，他又怕家人擔心，故一直沒有把調往威院工作一事告知家人。葉醫生的父母，都是近日從電視及報紙上，才得知兒子是首批自願到威院抗炎的醫生。 這位「先行者」在報名後4天便到威院報到，日夜駐守在重災區的風眼──8A病房，即最初爆發SARS的病房。葉醫生回想，當時雖然全副武裝，但亦怕與病者「走上同一條路……裝備盡可能做到最安全，但並沒可能做到100%安全」。他擔心的不是自