创客达人-辅英科技大学-教务处.docVIP

輔英科技大學 「創客達人」跨領域學分學程規畫書 學程所屬學院：人文與管理學院 學程開設單位：資訊管理系(分機6410) 學程負責人：王淑軍院長 聯絡方式：分機6400 學程開始時間：105學年度第1學期 學程宣傳主題：「創客學程、培育創意、邁向創業！」 學程類別：□一般跨領域學程 █特色跨領域學程 學程宗旨 2012年，趨勢大師安德森（Chris Anderson）在《自造者時代》（Makers）一書中說：「自造者將掀起第三次工業革命，改變世界」。如今，自造運動在世界中像是雨後春筍般的鋪陳開來，也受到世界科技大廠的青睞和參與，例如：英特爾、微軟。在這波運動的風潮下，輔英科技大學在這波人文科技運動中能扮演什麼腳色？在創意加值和大量客製化新興製造產業興起的同時，身為教育工作者的我們能做什麼？因為創客本身即具有創意和創業兩種意涵，從自造者空間、社群網站、客製化製造業者、募資平台、到自造者電子商務，從教育端到商業市場端環環相扣，自造者生態鏈已隱然成形，顯然教育機構本身即為自造者亦或扮演自造者的一支強而有力的推手。在台灣少子化和技職教育徬徨不可終日的現在，自造者已為教育和學習做了最好的示範和詮釋。 本學程的設計即是因應《自造者時代》所產生的課程學習活動，希望藉由這些課程能夠啟發教師對自造者的重視，激發學生的創意，希望這個學程能夠播下一顆創意與創業的種子。 貳、課程規劃 一、修畢學程之學分數規定： （一）本學分學程課程修習以105至108學年度為原則，至少修滿12學分﹔其中必修課程至少4學分，選修課程至少8學分。 學程其他規定： 學生修習學程科目學分，其中至少應有四學分不屬於學生主學系、雙主修及輔系之修習科目。 每學期以修習學程1~2門課為原則，並以大三、大四同學優先進入學程為原則。 本學程之科目與學分是否採計為畢業學分，應依「輔英科技大學科目表制定和開課要點」認定之。 二、課程結構與規劃內容： ※學程需具備下列任一特點：結合證照課程、就業、創業實務操作課程、特殊技術培育或解決問題導向（ＰＢＬ ※各課程如有先修科目限制，請於備註欄註記先修科目。 (一)、特色課程 序號 學分 開課單位 課程特色 費用 備註 1 3D塑模與列印 2 資訊管理系 1.創客概念教學 2.寓教於樂 3.開源軟硬體應用 4.結合證照與創業 □非假日專班 （週一~五白天） □假日專班 □晚間專班 ▓暑假專班 課堂中繳交： 材料費150元 創業實務操作課程 2 Arduino電子積木實作 2 資訊管理系 1.創客概念教學 2.寓教於樂 3.開源軟硬體應用 4.結合證照與創業 □非假日專班 （週一~五白天） □假日專班 □晚間專班 ▓暑假專班 無 創業實務操作課程 　　(二)選修課程（學程自訂，需修畢下列課程10學分） 序號 學分 相關開課學系 開課單位 科目名稱 1 創作素材認識與表現 2 文教學程 創作素材認識與表現 2 2 設計概論 2 資管系 設計概論 3 3 創新與創業概論 2 休憩系 創新與創業概論 2 4 電子商務 2 資管系 電子商務 3 5 創客專題 2 各學系 專題 學系專題可抵免創客專題 6 創意引導與實作 共同教育中心 創意引導與實作 7 創新與創業 共同教育中心 創新與創業 建議先修「創意引導與實作」課程 三、「特色跨領域學程」特色課程說明(一般跨領域學程免填)： (一)、專屬特色課程 在自造者運動中，3D列印和Arduino是其中兩顆耀眼的新秀，也是學校可以從事平民化製造和創意發揮的工具，本學程即是以這兩項作為學校拓展創客運動的基本技術。以下即為創客人才培育學分學程的示意圖： 學程的六門課分成三個區塊：自造技術區塊、技法表現區塊、創新創業區塊，這三個區塊分屬三個不同層次概念的基本需求和發展，自造技術需要具有技法表現的加持才能邁入創新和創業的境界，自造技術的層次是創客發展的開端。學程將創客人才培育的概念融合現有課程之中，它所具備的亮點簡述如下： 創客翻轉教學：透過科技的技術與工具，讓學生實際動手體驗創意設計與技能培養。 寓教於樂：讓老師領頭帶著學生自造，實踐自造者宣言的訴求（做Make、分享 Share、給予 Give、學習 Learn、工具操作 Tool up、玩 Play、參與 Participate、支持 Support、改變 Change）。 拓展開源(Open Source)軟硬體應用：鼓勵課程以開源軟硬體進行階段性輔英科大的自造運動，從3D列印、Arduino工具開始，並用技法表現豐富創意。 結合證照與創業：由於在台灣還算較新的課程，目前各家3D列印、Arduino的證照都在計畫籌設階段，今年證照水準將會提升；本學程「創新與創業概