人教版教学课件基因的分离定第一课时人教版教学课件基因的分离定律第一课时人教版教学课件基因的分离定律第一课时人教版教学课件基因的分离定律第一课时.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 9页
  • 2017-03-18 发布于贵州
  • 举报

人教版教学课件基因的分离定第一课时人教版教学课件基因的分离定律第一课时人教版教学课件基因的分离定律第一课时人教版教学课件基因的分离定律第一课时.ppt

人教版教学课件基因的分离定第一课时人教版教学课件基因的分离定律第一课时人教版教学课件基因的分离定律第一课时人教版教学课件基因的分离定律第一课时

遗传:子代与亲代相似的现象。 性状:生物体的形态特征和生理特性的总称。 基因的分离定律 (第一课时) 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 自花传粉:两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。也叫自交。 闭花受粉:花在未开放时,就完成了受粉。 豌豆是自花传粉和闭花受粉植物 相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。 豌豆有许多易于区分的性状 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 母本(♀) 父本(♂) 去雄 人工异花传粉 亲本(P) 子一代(F1) 子二代(F2)  X (杂交) 豌豆的一对相对性状的杂交实验 (自交) 显性性状 隐性性状 性状分离 为什么F1代都是高茎而没 有矮茎的呢? 为什么F2代中矮茎性状又 出现了? F2代中出现3:1的性状分离 比是偶然的吗? 高茎 矮茎 高茎 P F1 F2 配子 X 紫色 白色 A a A a Aa 紫色 X Aa 紫色 A a A a 配子 AA Aa Aa aa 紫色 紫色 紫色 白色 1、生物的性状是由遗传 因子决定的。决定显性 性状的是显性遗传因子, 用大写字母表示。决定 隐性性状的是隐性遗传 因子,用小写字母表示。 2、体细胞

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档