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智慧并实践着 ----谈新时期班级活动的设计和组织 主讲人:连云港外国语学校 焦卫国 一、对话题中“新时期”的清醒认识１、扫描学生自杀现象 案例十一 2007年7月17日《现代快报》A4版：暑 假第一天，镇江一品学兼优的15岁初二女生 自杀。主要诱因：班主任评语：“你曾是那么 优秀，可不知为何，本学期的表现和成绩都不 能令人满意，心态不正，态度上也有问题，看 问题不深刻，疏于表面，你容易激动，不能控 制自己，望在最后一年，三思而行。” ２、大学生杀人案例马加爵 河南医学院大学生李征因一口袋粮食的宿怨杀七人。 3、2007年7月19日《扬子晚报》登载“孩子网络密谋集体出走”（百度贴吧中一个名为“离家出走”的吧异常火爆）。 ４、2007年7月19日《扬子晚报》A3版报道:连云港市某县某中学的“哈佛男孩”王某某呼吁：请你们不要来伤害我。 2007年7月２３日《现代快报》Ａ５版报道： “哈佛男孩”是一场骗剧。 ５、大中学生的自立自强现象例举：　希望工程的三个孩子。 6.大学生村官现象 2007年7月16日《扬子晚报》A2版报道:江苏1011名大学生村官赴任,出征仪式上省委书记李源潮勉励他们到新农村建设第一线锻炼成才. 结论: 问题与希望并存。今后的教育更需要教育工作者的智慧；班主任的德育实践过程中充满机遇和挑战。 二、对班级“