国立台中启明学校自评报告-国教署特教网路中心.doc

92年度特殊教育學校校務評鑑改進情形自評報告 校名：國立臺中啟明學校 92年度校務評鑑 尚待改進事項 改善計畫 執行情形與 具體成果 其他 一 、教 務 1.每學期召開全校性IEP宣導會議，但並非「IEP會議」，雖有法令規定之人員參與會議，但並未根據個別學生能力及需求、專長等設計IEP。 ?於開學召開IEP會議時安排時間請家長於各班教室與導師、科任老師及相關專業人員共同研擬及制定IEP之教學及設計內容。 1.註冊日召開IEP會議，請家長於各班教室與導師、科任老師及相關專業人員共同研擬及制定IEP之教學及設計內容。 2.每學期期初召開IEP撰寫會議；期末召開IEP檢討會議。 教務處 2.有相關服務的提供，但未列入IEP中，亦未有完整之記錄。 ?於每學期結束前將專業團隊所提供之服務及治療紀錄影印一份置於IEP檔案中使其更加完備。 ?94學年度開始將專業團隊 完整的服務記錄於網路 IEP內容中。 教務處 3.IEP的評量項目應以目標為導向，國三及高三並應加入轉銜計畫。 1.所有教師規劃IEP評量項目時依各科課程需求參照以目標為導向。 2.高三部分請實輔處協助評估轉銜計畫，影印一份交予導師轉知各任課教師納入IEP設計中。 1.IEP評量項目以目標為導向，以符合適性教育之終極目標。 2每學期定期召開轉銜會議。 3將國三、高三轉銜計畫納入 IEP中。高三部分請實輔處協助評估轉銜計畫。 教務處 4.應定期召開IEP檢討會。 1.每學期定期召開IEP檢討會。 2.請導師於學生聯絡簿中請家長針對學生之IEP之設計及執行隨時提供意見。 1.每學期定期召開IEP檢討會。 2.皆請導師於學生聯絡簿中請家長針對學生之IEP之設計及執行隨時提供意見。 教務處 5.加強性別平等教育。 ?在各項會議中宣導 1.於教務、訓導、校務會議中向老師宣導，融入教學中。 2.推動全校各班性別平等教育個別諮商及團體諮商。 3.依規定組成本校性別平等教育委員會並推動相關活動。 4.性別平等教育相關講座： （1）學生部分：93. 09/29（訓導處）、94.11/16（含兩性關係及自我防衛教育-訓輔）、95.03/15 （2）教職員工部份：92.09/17、92.10/29、95.03/15、95.05/03 5.施分年級學生性教育小團體輔導 6.應結合教學需要訂定校內外教師進修研習計畫，並詳細記錄成果資料。 1.配合高中職社區化建構適性學習社區，擬訂各項研習活動。 2.參與各機關學校辦 理之各項教師進修 活動，除上網公告，亦積極派員參加。 1.1.配合高中職社區化建構適性學習社區，擬訂各項研習活動。 2.參與各機關學校辦理之各項教師進修活動，除上網公告，亦積極派員參加，並於集會中報告研習心得。 教務處 7.每學期應定期舉辦教學觀摩，並請詳細記錄成果。 ?每學期安排教學觀摩： 1.綜合職能教學觀摩 2.認知教育教學觀摩 3.家政科教學觀摩 ?每學期安排教學觀摩，並於94學年度辦理3次教學觀摩： 1.體育科教學觀摩 2.知動訓練教學觀摩 3.自然與生活科技科教學觀摩 教務處 8.各項資料之建檔應註明日期，登錄、編目以便管理。 ?教務處之教學組、註冊組、設備組、出版組皆依建議事辦理 ?教務處之教學組、註冊組、 設備組、出版組皆依建議事 辦理 教務處 二 、 教學 1.國中及高職部全盲生需加強使用教材教具，亦應配合教學單元佈置教室。 ?配合教學單元佈置教室情境，目前多障班、幼稚部、小學低年集結已實施中，至於高職國中部及小學部高年級則視教學需求彈性實施。 1.請各任課教師於課程中視需要盡量使用適性之教具以增進學生之學習動機及效果。 2.「教材教具」已登錄學校校務系統網站中之「天具教具管理系統」，供教師借用。 3.利用寒暑假製作教具：寒暑假製作之教材教具於期初校務會議展示，並說明使用方法。大部分的教具都相當實用，且能針對學生能力做適性設計。 4.於各項會議向教師宣導。配合教學單元佈置教室情境，目前多障班、幼稚部、小學低年集結已實施中，至於高職國中部及小學部高年級則視教學需求彈性實施。 教務處 2.教學目標、評量方法及評量標準應確實配合學生個別需要。 ?教務會議及月會中宣導。 1.校務會議、教務會議及月會中宣導。 2.各任課教師依建議事項辦理，並登錄於IEP。 教務處 3.全盲與低視力學生之教學策略應有所區別。 ?電腦課程分弱視與全盲兩組教學，其他學科之教學，各任課教師依課程需要擬訂全盲與弱視之不同教學策略。 ?本校學生分為全盲與低視力： 1.電腦課程分弱視與全盲兩組教學。 2.其他學科之教學，各任課教師亦依課程需要擬訂全盲與弱視之不同教學策略