11.《孩子考科学家》.ppt

这时候，达尔文再也忍不住了，笑了起来，说：“那就把它称做‘叫虫’吧。”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小‘叫虫’！” 体现了达尔文爷爷的幽默。 体现达尔文的亲切。 这下子，全家人都笑了起来。兄弟俩对达尔文爷爷更加尊敬了。 兄弟俩尊敬达尔文爷爷，一是因为他真的像爸爸说的那样有学问。二是因为达尔文爷爷是一个爱孩子、懂得保护孩子自尊心的人。 如果你是兄弟俩中的一个，当时你会对达尔文爷爷说什么？ 思考： 兄弟俩是怎样考达尔文的?结果怎样？ 兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了? 兄弟俩制作了一条怪模怪样的虫子标本来考达尔文，结果被达尔文识破了，从中兄弟俩明白了达尔文真的很有学问，而且非常亲切慈祥，所以这件事情发生后，兄弟俩对达尔文爷爷更敬佩了。 你觉得达尔文爷爷是个怎样的人? 一个真正有学问的人。 是一个值得尊敬的人。  你认为这是一对怎样的兄弟？ 这是一对爱思考，爱观察，不盲目相信别人的兄弟。 总结全文 中心思想 本文讲述了英国的一对小兄弟，用一只拼凑成的怪模怪样的虫子标本考达尔文，结果被达尔文识破，兄弟俩对达尔文更加尊敬了的故事。 这个故事说明： 真正有知识有学问的人，才能得到别人的尊敬。 学完课文，你有什么收获？ 语文S版 三年级 语文 上册 第三单元 11 孩子考科学家 “科学家”就是从事科学研究工作有一定成就的人。 达尔文（1809--1882) 英国博物学家，进化论的奠基人。 英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。1809—1882年。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。 查理斯·达尔文 学习目标 1·正确·流利·有感情地朗读课文。 2·读懂课文内容，了解兄弟俩是如何考科学家的，结果又是怎样。 3·体会兄弟俩的稚气·可爱；以及感悟达尔文的博学·亲切·慈祥。 考试　　兄弟　　捉虫　　抓到 蜜糖　　著名　　眨眼　　必须 粘贴　　标本　　鬼脸　　盖子 装出　 忍不住 甜滋滋 怪模怪样 兴趣 捕捉 我会读、我会写： 学生字: 考 兄 弟 捉 抓 须 糖 著 眨 粘 标 鬼 盖 装 忍 rěn xiōng zhuāng kǎo zhuā zhuō dì guǐ biāo táng zhù zhǎ xū zhān gài （考试） （抓到） （捉虫） （兄弟） （兄长） （蜜糖） （鬼脸） （标本） （著名） （眨眼） （必须） （粘贴） （盖子） （假装） （忍受） 我会读 默读课文，细心思考 课文写了什么事？ 一对特别喜欢虫子的小兄弟，拼凑一条怪虫给达尔文看，被达尔文识破后，兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。 1.默读一自然段，思考： 喜欢虫子 2.自由读第二至第四自然段 达尔文很喜欢虫子，还很有学问 这是一对怎样的小兄弟？ 读了这段你对达尔文有什么了解？ 要是抓到了一条虫子，他们心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。 兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说：“好！好！” 听到达尔文要来家里做客，兄弟俩什么表现？ 学习标点的用法: 逗号表示一句话中间的停顿。 句号表示一句话完了之后的停顿，一般用在陈述句的句末。 这段话中第二句写弟弟跟哥哥说悄悄话，第三句话写哥哥同意弟弟的想法，两句话有两个意思，所以中间应用句号。 兄弟俩是怎样考达尔文的？结果怎样？事后，兄弟俩为什么对达尔文更加尊敬了？ 课文研读，小组交流 第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜，来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。 他们捉那么多虫子做什么呢？ 他们做了什么？ 他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩子的蚱蜢大腿，还有天牛的长角须，拿胶水粘成一只怪模怪样的虫子标本。 从“东奔西跑” “整整一天” “许多” “悄悄” “剪下” “粘成”等词语中可以看出什么？ 兄弟俩为考达尔文做了一番准备，可见他们很认真、很细心。 身体 大腿 长角须 翅膀 他们把这么多的虫子组合到一块是要干什么？ 他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。 达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。