17《小草之歌》(梁云芬).ppt

认真读第二部分，想一想具体描绘了什么样的小草？ 我是一株小草，不要担心冬天我会面容枯槁； 当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角…… 当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角…… 生命力顽强 描写了小草什么特点？ 学习第三部分 读了这一节，你想到了哪首古诗？ 赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 思想感情： 赞美了小草的无私奉献精神。 《小草之歌》题目中的“之”相当于 “小草之歌”即 《小草之歌》采用 手法，赞美了 小草 拓展延伸——向小草学习 你觉得该如何为美化校园环境 出一份微薄之力呢？ 小学语文S版四年级上册 龙胜镇小学 梁云芬 同桌合作学习生字： 1.你指我读，读准字音。 2.采用加一加、减一减、 换一换……等方法记住字形。 渺(miǎo) （渺小） 惭(cán)愧(kuì) 涯(yá) （天涯海角） jì fènɡ fú 计（计较） 奉（奉献） 福（幸福） quē qiū suǒ 缺（缺少） 丘（沙丘） 锁（锁住） bāo bàn jiāo liáo 胞（同胞）扮（打扮）娇（娇气）辽（辽阔） 我能说故事也能提问题。 同胞 胞兄 侨胞 抄写生字 生字音序 生字音节 结构 部 首 剩余笔画 组 词 计 J jì 左右 讠 二 计较 奉 F fènɡ 上下 一 七 奉献 福 F fú 左右 礻 九 幸福 缺 Q quē 左右 缶 四 缺少 丘 Q qiū 独体字 丿 四 沙丘 锁 S suǒ 左右 钅 七 锁住 胞 B bāo 左右 月 五 同胞 扮 B bàn 左右 扌 四 打扮 娇 J jiāo 左右 女 六 娇艳 辽 L liáo 半包围 辶 二 辽阔 福（ ） 副（ ） 幅（ ） 辐（ ） 娇（ ） 骄（ ） 矫（ ） 桥（ ） 福 缺 锁 娇 13 9 12 10 认一认 读一读 miǎo cán kuì něi wēi suǒ 渺小 惭 愧 气馁 微不足道 索取 páo xiào qiū jìjiǎo xìng fú quē 咆哮 沙丘 计较 幸 福 缺少 suǒ bāo bàn qiào jiāo yàn 锁住 同胞 打扮 俏丽 娇 艳 kū gǎo liáo kuò yá fènɡ 枯槁 辽 阔 天涯海角 奉献 大千世界：广阔无边的世界。 渺小：很小。 气馁：灰心丧气；失去勇气。 惭愧：因有缺点或错误而感到不安。 微不足道：事物细小而轻微，不足挂齿。 索取：向人要。 指责：责备。 咆哮：本课形容水流的奔腾轰鸣。 枯槁：（草木）干枯。 天涯海角：形容极远的地方。 近义词： 指责（责备） 气馁（泄气） 惭愧（内疚） 缺少（缺乏） 微不足道（无足轻重） 反义词： 奉献（索取） 辽阔（狭窄） 渺小（伟大） 气馁（振作） 指责（称赞） 练习有感情地朗读诗歌，边读边思考：诗歌是从那几方面赞美小草的？ 要求： 第一步：自主完成； 第二步:合作批改； 第三步：群学交流。 小学语文S版四年级上册 龙胜镇小学 梁云芬 自学提示： 默读诗歌，思考：诗歌是从那几方面赞美小草的？把不懂的地方提出来跟同学讨论。 第一部分： 小草对大自然奉献多，索取少。第二部分： 小草对环境保护有很大的贡献。第三部分： 小草生命力顽强。 理清课文叙述顺序 我是一株小草， 大千世界，我很渺小； 可我并不惭愧，并不气馁， 献一点儿绿色在天地间闪耀。 我是一株小草， 我的地位微不足道； 可我并不灰心，并不计较， 做一丝奉献只为大自然需要。 我是一株小草， 我向大自然的索取很少很少； 只要给我一点点阳光雨露， 我就生活得幸幅美好。 学习第部分 1～3小节大量运用了什么修辞手法？ 这样写有什么好处？ 把小草比作人进行自述，显得生动，亲切，易懂。 在写作时，用拟人的修辞手法，会使文章具体，生动，形象。 拟人的修辞手法 感悟理解： “我向大自然的索取很少很少”是什么意思？