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氢氧化钠变质的探究　 苗安中学 刘明侠 2016年9月 学习目标 【知识与技能】 (1)掌握NaOH在空气中变质的原因。 (2)学会NaOH变质检验方法。 (3)学会运用化学方法除去杂质。 【过程与方法】 通过氢氧化钠变质的实验探究，学生初步掌握运用知识解决实际问题的能力和进行科学探究的方法。 【情感态度价值观】 （1）激发学生开展科学探究和学习化学的兴趣。 (2)培养学生互相配合，取长补短、共同进步的合作精神。 【重点、难点】 1.掌握氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质间的转化关系。 2. 逐步学会设计合理的实验方案来探究、解决一些简单的化学问题。 探究实验的基本思路 1、提出问题 2、假设与猜想 3、设计方案 4、实验验证 5、分析得出结论6、交流评价 这瓶氢氧化钠溶液变质了吗？ 我的猜想 ： ①没有变质 ②变质了 如何证明氢氧化钠是否变质呢？ 证明氢氧化钠溶液已经变质可选用的试剂 有哪些？（根据桌面提供的药品） 加入过量盐酸 或硫酸的现象 加入Ca(OH)2溶液 的现象 加入CaCl2溶液 的现象 或Ba(OH)2溶液 或BaCl2溶液 方案 操作步骤 实验现象 结论及方程式 一 二 三 检验氢氧化钠是否变质的方法： 归纳1.要证明NaOH溶液变质， 只需证明Na2CO3的存在。 取少量样品于试管中，滴加过量稀盐酸 产生气泡 已变质 Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑ 取少量样品于试管中，滴加氢氧化钙溶液 产生白色沉淀 已变质 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH 取少量样品于试管中，滴加氯化钡溶液 产生白色沉淀 已变质 Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3↓ + 2NaCl 稀硫酸 氢氧化钡 硝酸钡 Na2CO3+H2SO4= Na2SO4+H2O+CO2↑ Na2CO3+Ba(OH)2= BaCO3↓+2NaOH Na2CO3 + Ba(NO3)2 = BaCO3↓ + 2NaNO3 氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？ 我的猜想 ： ②NaOH溶液部分变质 ①NaOH溶液全部变质 全部变质：Na2CO3 部分变质：Na2CO3和NaOH 如果NaOH溶液全部变质，溶液中溶质有哪些？部分变质呢？ 小组实验现象展示 直接加入酚酞 的现象 直接加入氢氧化钡 的现象 直接加入氯化钡 的现象 OH– Na+ CO32- 过量CaCl2溶液 CaCO3 Na+ Na+ Cl- Ca2+ Cl- Cl- Ca2+ Cl- Na+ CO32- CaCO3 Na+ Cl- Ca2+ Cl- Cl- Ca2+ Cl- 碱性 中性 部分变质：Na2CO3和NaOH 全部变质：Na2CO3 红色 无色 实验步骤 实验现象 结论及方程式 1.取少量样品于试管中，滴加足量的BaCl2溶液 2. 滴加少量酚酞溶液， 检验氢氧化钠是完全变质还是部分变质： 1.产生白色沉淀 2.无色酚酞变红 部分变质 Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3↓ + 2NaCl 1.产生白色沉淀 2.酚酞不变红 完全变质 Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3↓ + 2NaCl 设计实验 操作　 现象 .向烧杯中缓慢加入氢氧化钡溶液，或澄清的饱和石灰水直至不再产生沉淀为止。 白色沉淀 将溶液静置后过滤 沉淀留在滤纸上，得无色滤液　　 氢氧化钠如果部分变质，还能再使用吗？ 原则： “不增、不减、易分”： 不增：除去杂质的同时不能引入新的杂质； 不减:除杂结果不应使被提纯的物质减少； 易分：加入试剂后，使杂质转化为沉淀、气体或水等与被提纯的物质易于分离。 非金属 氧化物 盐 金属 金属氧化物 酸碱 指示剂 酸 碱 盐 1.下列物质的俗称与化学式不相符合的是 ( ) A．干冰 CO2 B．生石灰 Ca(OH)2 C．烧碱 NaOH D．苏打 Na2CO3 B 2.下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是 ( ) 浓氢氧化钠溶液 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D.饱和食盐水 A 3根据复分解反应发生的条件，判断下列各组物质不能发生反应的一组是( ) A．Na2CO3溶液和CaCl2溶液 B．NaOH溶液和盐酸溶液 C．CuSO4 溶液和BaCl2溶液 D．K2SO4溶液和NaCl溶液。 B 4 当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质），从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的 ( ) A．食醋