2009届生物一轮复习学案：种群的特征.docVIP

4.1 种群的特征 编写人：沈洪霞 【考点扫描】 1、理解种群的概念 2、理解种群的数量特征，了解特征之间的关系 3、掌握调查种群密度的方法 【知识清单】 （一）种群是指____________________________________________________________。 （二）种群的特征 1、种群密度： （1）概念：_______________或__ ____中的个体数，是 的数量特征。 （2）特点：同一环境条件下，不同物种不一样；同一物种不同环境条件下也不一样。 （3）调查方法：___________法和___________法。 2、出生率和死亡率： （1）概念： 。 （2）可以说出生率和死亡率_________种群密度。 3、迁入率和迁出率： （1）概念： 。 （2）迁入率和迁出率 种群密度。 4、年龄组成：（1）类型： 、 、 （2）种群的年龄组成可以______ ___趋势种群的数量变化。 5、性别比例：在一定程度上 种群数量的变化。 【自主学习】 （　　）1、下列有关种群特征的叙述不正确的是 A、不同物种的种群密度往往差异很大 B、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目 C、同一物种的种群密度不会发生变化 D、出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目 （ ）2、在一个气候和环境多变的生态系统中，一般说有利于生存和发展的种群是 A、个体差异最小的 B、个体差异最大的 C、个体差异最少的 D、个体差异最多的 （　　）3、苦荬菜种群密度取样调查过程是 ①选取样方 ②计数 ③确定某一地段中的苦荬菜为调查对象 ④计算种群密度 A、①②③④ B、①③②④ C、③①②④　　　 D、①④②③ （ ）、某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是 A、总数量调查法 B、标志重捕法 C、样方法 D、无法估测 （ ）、用样方法调查某生物的种群密度时，取样的关键是 A、样方的大小 B、随机取样C、五点取样 D、等矩取样 ____ __组。如果这两个组的实际数据之和为5株，则该地块的蒲公英的种群密度为_____________。 【要点透析】 1、种群特征之间的关系 2、预测种群密度的变化趋势： 3、标志重捕法假定在调查区域中，捕获M个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过一段时间后进行重捕，重捕的个体数为n，其中已标记的个体数为m，根据总数N中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则，即N∶M=n∶m，可得调查区域种群数量N=M×n/m（ ） (99年高考题)图为A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设a地区的人口增长率为a，B地区的人口增长率为b，那么a与b的数量关系是A.a＞bB.a＜bC.a=bD.a≈b ( )2．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是 ①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方 ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方 ③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值 ④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ ( ) 3．右图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确的是 A.该种群一是生活在稳定的生态系统中B.该种群的出生率一定大于死亡率C．该种群一定能适应所生活的环境D．该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定 A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.丙乙甲 D.甲乙丙 （　　）4.下图是依据我国3次人口普查数据绘制的人口年龄组成图，下面是对下述三图的描述，正确的是 A.图（1）是增长型，从图（3）可看出计划生育政策初见成效 B.图（1）、图（2）、图（3）都是衰退型 C.图（2）是典型的稳定型，可看出计划生育政策初见成效 D.图